המחבר משתמש בסוגים רבים ושונים של שפה פיגורטיבית לאורך הסיפור. כמה דוגמאות אחרות לשפה פיגורטיבית בהן נעשה שימוש הן דמיות, מטפורות, פרסוניפיקציה, ניבים ואונומטופאה. לצורך פעילות זו התלמידים יזהו וימחישו שלוש דוגמאות לשפה פיגורטיבית במקום בו צומח השרך האדום . מורים עשויים לרצות לתת לתלמידים רשימת דוגמאות, או שיבצעו "ציד נבלות" במהלך קריאתם או כפעילות לאחר הקריאה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור 3 תאים שממחיש ומתאר שלוש דוגמאות לשפה פיגורטיבית בטקסט.
הוראות סטודנטים:
הפוך את הכיתה שלך לגלריה אינטראקטיבית שבה התלמידים מציגים דוגמאות מאוירות של שפת דימוי מתוך המקום שבו גדל הזרם האדום. גישה זו מחזקת את מעורבות התלמידים ומעודדת למידה בין-חברי, שכן התלמידים צופים ודנים בעבודות של אחרים.
סדר שולחנות או כסאות מסביב לחדר והקצה מרחב לכל סטוריבורד של תלמיד. זה יוצר נתיב ברור לתנועה ומבטיח שכל עבודת תלמיד נראית ומוערכת.
תן לתלמידים טופס תצפית פשוט לכתיבת שפת דימוי מעניינת, בחירות אומנותיות או שאלות על סטוריבורדים של חבריהם לכיתה. זה מקדם השתתפות פעילה ומחודד את מיומנויות האנליטיות.
עודד את התלמידים לשתף משוב או לשאול שאלות בכל תחנה. עידוד להשתמש בשפה חיובית ולהתמקד באיך שפת דימוי משפרת את המשמעות. זה בונה ביטחון ומעשיר את ההבנה.
נהל דיון קבוצתי קצר על מה שהתלמידים למדו מעבודות החברים שלהם. הדגש שימושים יצירתיים בשפת דימוי ואיך פרשנויות שונות יכולות לעשיר את ההבנה של הטקסט.
שם המקום בו הצפור האדומה פורחת מכיל שפת דימוי כגון משלי השוואה (למשל, “הוא התנפח כמו תרנגולת יושבת”), אנטרופומורפיזם (“קולו נראה חודר דרך הכרית”), וביטויים idiom (“הוא חבש את הכובע של המחשבה שלו”). אלה מסייעים ליצירת תיאורים חדים והשפעה רגשית בסיפור.
בקש מהתלמידים לזהות ולהמחיש שלושה דוגמאות של שפת דימוי מתוך הספר. אפשר לספק רשימת דוגמאות או לארגן חיפוש אוצרות בזמן הקריאה. עודד את התלמידים להסביר את המשמעות המילולית ולהמחיש כל דוגמה להבנה מעמיקה יותר.
משל השוואה משווה בין שני דברים באמצעות ‘כמו’ או ‘כ’, למשל, “עבד כמו אריה”, בעוד שאנטרופומורפיזם מייחס תכונות אנושיות לישויות שאינן אנושיות (למשל, “הרוח עצמה נראתה ככועסת”). שניהם משמשים לאורך שם המקום בו הצפור האדומה פורחת לשיפור התיאורים.
שפת דימוי מוסיפה עומק, רגש ודימויים חדים לסיפור, ומסייעת לקוראים להתחבר לדמויות ולסביבה. בשם המקום בו הצפור האדומה פורחת, היא מחיה סצנות ומעצימה את חווית הקריאה של התלמידים.
הקצו לתלמידים ליצור סיפור באנימציה של שלוש תאים שמציגים דוגמאות שונות של שפת דימוי משם המקום בו הצפור האדומה פורחת. כל תא יכלול את הסוג, הדוגמה, מספר העמוד, המשמעות המילולית והמחשה. זה מחזק את ההבנה באופן יצירתי.