הרפתקאות אליס בארץ הפלאות שפה פיגורטיבית

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה הרפתקאות אליס בארץ הפלאות




העתקת פעילות*


סקירת תוכנית שיעור

אליס של הרפתקאות בארץ הפלאות יש דוגמאות רבות של שפה פיגורטיבית, כולל האנשה ודמיות . בפעילות זו, התלמידים יכולים להציג את הבנתם את השפה הפיגורטיבית על ידי זיהוי דוגמאות, ויצירת תיאור מילולי או פיגורטיבי של השפה הפיגורטיבית.


העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון המציג שלוש דוגמאות של שפה פיגורטיבית בהרפתקאות אליס בארץ הפלאות .


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
  2. זיהוי השימוש בשפה פיגורטיבית בטקסט.
  3. שים את סוג של שפה פיגורטיבית (כגון simile או מטאפורה) בתיבה הכותרת.
  4. תן דוגמה מהטקסט בתיבה תיאור.
  5. הדגימו את הדוגמה באמצעות שילוב של סצנות, תווים ופריטים.



העתקת פעילות*



איך אומרים על הרפתקאות אליס בארץ הפלאות - שפה ציורית

1

שלב פעילויות שפה דמיונית בקריאה יומית

עודד את המעורבות של התלמידים על ידי שילוב משימות לשפה דמיונית בשיעורי הקריאה יומיים. זה מסייע לתלמידים לזהות השוואות, מטאפורות ואישוש דמויות בכל סיפור שהם קוראים, לא רק ב"הרפתקאות אליס בארץ הפלאות".

2

הדגם זיהוי שפה דמיונית בזמן קריאה בקול רם

עצור בזמן הקריאה בקול רם כדי להצביע על דוגמאות לשפה דמיונית. הסבר את תהליך החשיבה שלך כדי שהתלמידים ילמדו לזהות את הדמויות האלה בהקשר.

3

הנחות את התלמידים ליצור ביטויים דמיוניים משלהם

עודד את התלמידים ללהמציא השוואות או מטאפורות מקוריות בהשראת מה שלמדו. שיתפו ודיון ביצירות שלהם כדי לחזק את ההבנה בצורה מהנה.

4

הצג טבלת עוגן של שפה דמיונית

פרסם טבלת עוגן בכיתה שלך שמפרטת סוגי שפה דמיונית עם דוגמאות צבעוניות. זה מספק לתלמידים רפרנס נוח ותזכורת חזותית.

5

הערכת ההבנה באמצעות כרטיסי יציאה מהירה

בקש מהתלמידים ללכתוב משפט המשתמש בשפה דמיונית לפני שעוזבים את הכיתה. ביקורת על תגובות אלה כדי לבדוק הבנה ולהדריך הוראות עתידיות.

שאלות נפוצות על שפה פיגורטיבית בהרפתקאותיה של אליס בארץ הפלאות

מהם כמה דוגמאות לשפה דמיונית ב"הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות"?

הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות משתמשת בשפה דמיונית כמו משלים ו-אישיות. לדוגמה, אליס מחכה לראות אם היא "תצא לגמרי, כמו נר" (משל), והיא "בולעת כעס" (אישיות). אמצעים אלה עוזרים להחיות את הסיפור לקוראים הצעירים.

איך תלמידים יכולים לזהות שפה דמיונית ב"הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות"?

תלמידים יכולים לזהות שפה דמיונית על ידי חיפוש אחר ביטויים שמשווים בין דברים באמצעות כמו או כך (משלים), או על ידי זיהוי של דברים בלתי אנושיים שמקבלים תכונות אנושיות (אישיות). עודדו אותם למצוא ציטוטים מדויקים ולסמן כל דוגמה עם סוגה.

מהי פעילות כיתתית פשוטה ללימוד שפה דמיונית עם "הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות"?

פעילות מצוינת היא לבקש מהתלמידים ליצור סטוריבורד המציג שלושה דוגמאות לשפה דמיונית מתוך הטקסט. הם מציינים את הסוג (משל, מטפורה, ועוד), מספקים את הציטוט וממחישים עם סצנות או דמויות.

מדוע שפה דמיונית חשובה ב"הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות" לקוראים צעירים?

שפה דמיונית הופכת את הסיפור לחי יותר ועוזרת לתלמידים להבין רעיונות מורכבים על ידי חיבורם לחוויות מוכרות. היא גם מעודדת חשיבה יצירתית וניתוח ספרותי מעמיק יותר.

מה ההבדל בין משל לאישיות ב"הרפתקאות של אליס בארץ הפלאות"?

משל משווה בין שני דברים באמצעות "כמו" או "כך" (למשל, "יצא כמו חץ"), בעוד ש-אישיות נותנת תכונות אנושיות לדברים שאינם אנושיים (למשל, "בלעה כעס"). שני אלה מוסיפים עומק ועניין לסיפור.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

הרפתקאות אליס בארץ הפלאות