בהתייחסות לתרשים העלילה ולסוגי העימות הספרותי, "מסע הגיבור" הוא דפוס חוזר של שלבים אשר גיבורים רבים עוברים במהלך הסיפורים שלהם. ג'וזף קמפבל, מיתולוג אמריקאי, סופר ומרצה, ביטא את המחזור לאחר שבדק וסקר מספר מיתוסים וסיפורים ממגוון תקופות זמן ומאזורים שונים בעולם. הוא מצא כי כולם חולקים עקרונות יסוד. זה הוליד את המסע של הגיבור, הידוע גם בשם Monomyth. הגרסה הבסיסית ביותר יש 12 שלבים, בעוד גרסאות מפורטות יותר יכול להיות עד 17.
כמו סטודנטים לקרוא כדי להרוג ציפור , הם יוכלו לראות כל צעד ב Monomyth להתגלגל עבור תווים מסוימים, כמו Atticus או סקאוט. זה יכול להיות שימושי כדי להציג את התלמידים הצעדים לפני הקריאה, כך שהם יכולים להיכנס אליהם כפי שהם עושים את דרכם דרך הסיפור. כאשר התלמידים סיימו, הם יכולים להשלים את התכנון המפרט את המסע של הגיבור של דמות שנבחרה.
| שלב | סיכום |
|---|---|
| עולם רגיל | סליפי מאיקומב אלבמה, שנות השלושים |
| קריאה להרפתקה | אטיקוס מתבקש להגן על טום רובינסון, איש שחור מואשם באונס. |
| סירוב | הוא מבין את תשומת הלב שהמקרה הזה יביא, ושהוא יחשוף את משפחתו לאכזריות החברה. המסע הפסיכולוגי של אטיקוס ומשפחתו מתחיל כאשר הם נלחמים מוסר לעומת דעות קדומות בדרום. |
| מנטור / עוזר | Calpurnia הוא לעתים קרובות עוזר של Atticus. היא הטבחית השחורה שלו ומשמעתית לילדים. היא משמשת את המעבר של פינקים לתוך הקהילה השחורה. המנחה של הרומן היא העלמה מאודי, שכמו אטיקוס מאמינה בצדק ומתחברת עם הילדים. |
| חוצים את הסף | עם תחילת המשפט, עוינות כלפי פינקים גדל. אמנם אטיקוס יודע מה יהיה פסק הדין, הוא מבטיח לעשות כל מה שהוא יכול עבור טום. |
| מבחן / בעלות הברית / אויבים | רבים מבני העיר הופכים לאויבים במהלך המשפט. הם מאפשרים לגזענות שלהם לענן את שיפוטם ואת מוסריותם:
|
| גישה | המשפט מסתיים בפסק דין אשם, אך המסע של סקאוט לא הסתיים. היא עדיין מתמודדת עם קשיים שנגרמים על ידי מעורבות אביה במשפט. |
| אבדן | זמן קצר לאחר המשפט, סקאוט וג'ם הולכים הביתה. בוב Ewell מתקיף אותם. בו רדלי, שהוא agoraphobic, עוזב את ביתו כדי להציל את הילדים והורג Ewell במאבק. |
| פרס | חייהם של הצופים וג'ם נחסכים. |
| כביש חזרה | הצופים זוכים לחינוך מוסרי, חייהם ניצלים, ואמונתה בטוב האנושות משוחזרת במקצת על ידי בו, שסיכן את חייו עבורם. |
| כפרה | השריף שולט מותו של Ewell בשוגג, ואמר כי הוא נפל על הסכין שלו. "תן למתים לקבור את המתים". |
| חזור | החלטת השריף לא להרשיע את בו מחזירה את הצופים ואת אמונתו של ג'ם בצדק ובאנושות. בעוד אטיקוס לא חושב שזה נכון בהתחלה, סקאוט מסביר לו כי שליחת Boo לכלא יהיה כמו להרוג ציפור לעוף. המלים האלה מוכיחות כי סקאוט למדה לקח חשוב, והגיעה למעגל מלא במסעה. |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
השתמש בסיפור של To Kill a Mockingbird ומפה אותו למבנה הנרטיבי של מסע הגיבור.
תן הגדרות קצרות והסברים על מסעו של הגיבור ומבנה שלושת המעשים. מורים יכולים לתת דוגמאות ולהסביר שלבים שונים בשני המושגים. הבהירו שהמסע של גיבור מתמקד במאבקים של הדמות הראשית ומבנה שלושת המערכות מתמקד בהתקדמות הסיפור עצמו.
על מנת לעזור לתלמידים להבדיל בין שני המושגים, המורים יכולים לספק להם דוגמאות שבהן ההבדל ברור. דוגמאות אלו יכולות להיות מספרות או חיי היומיום.
המלץ לתלמידים על כמה ספרים שנכללים בקטגוריות אלו. התלמידים יכולים לקרוא את הספרים אחד אחד ולנתח איזה מושג מתאים ביותר וכיצד הם יסכמו את הסיפורים כך שישתלבו בשלבי מסע הגיבור או מבנה שלושת המערכות.
התלמידים יכולים לבחור ספר לפי בחירתם ולנסות לשחזר את אירועי הספר על פי המושגים שהוזכרו לעיל. שאר הכיתה יצטרכו לנחש את האירועים ואת הקונספט המיושם. פעילות זו תחדד את כישורי החשיבה הביקורתית שלהם.
עודדו את התלמידים לבחון ולדון ביתרונות ובחסרונות של כל מבנה וכן כיצד סיפורים שונים יכולים להפיק תועלת מכל שיטה. התלמידים יכולים גם להרהר על כמה מהדמיון וההבדלים של כל מושג ואיזה מהם לדעתם עובד הכי טוב.
ניתן להשוות את ההתפתחות של צופית מצעיר תמים למבוגר חכם יותר לפרק "דרך הניסיונות" במסע הגיבור. החוויות שיש לה עם גזענות, אמפתיה ומורכבות מוסרית גורמות לה לתהות איך היא רואה את העולם.
אנחנו יכולים לראות שהמנטור של צופית הוא אטיקוס פינץ'. הוא עוזר לה להתפתח מבחינה מוסרית, מעביר שיעורי חיים חשובים ומעורר בה השראה להתחשב בנקודות המבט של אנשים אחרים. אטיקוס הוא גם זה שסיפר ל"סקאוט" על ציפורי מוקינג חסרות הגנה וחסרות אונים שנהרגים רק בגלל שהם לא יכולים להשיב מלחמה. גילוי זה פקח את עיניה של צופית לעוולות העולם.
על ידי התמקדות יותר בהתפתחות חברתית ומוסרית מאשר בהרפתקה של גיבור קונבנציונלי, הספר מערער את המבנה. הבנת אמפתיה, קנאות ואתגרים חברתיים הם נושאים מרכזיים במסע של צופית.