האפשרות לתלמידים לבחור ציטוט או סצנה מועדפים מהספר מאפשרת להם לבטא אילו חלקים בסיפור הדהדו איתם ברמה האישית. באופן זה התלמידים יוצרים חיבור טקסט לעצמי המדגים את הבנתם את הדמויות ואת התפתחותן או את נושאי הרומן. סטודנטים יכולים לשתף את לוחות הסיפורים שלהם לאחר מכן ולקיים דיון קצר על משמעות הציטוטים עבורם.
חלק מהסטודנטים עשויים בסופו של דבר לבחור באותה ציטוט, אך יש להם נקודות מבט שונות. זה תמיד מעניין עבור התלמידים לראות ויכול לפתוח דיון כיצד לא כל אחד יכול לקרוא את אותן שורות באותה צורה על סמך נקודות המבט וההווי האישי שלהם.
"פקיסטן הוקמה על ידי חלומותיהם של משוררים. האם אנחנו לא מאותה כדור הארץ? "
"ידעתי שעזרה למשפחה היא מה שעשתה בת בכורה טובה, אך הפעם אחרי הלימודים עם מיס סאדיה לא היה רק כיף; זה היה חשוב. "
"זה מה שאני הכי זוכר עכשיו אחרי אחר הצהריים האחרון שלי בבית הספר - ריח הלוח המאובק, צליל התלמידים שנשאר מחוץ לדלת ובעיקר כמה קל לקחת את חיי הרגילים כמובנים מאליהם."
"ידעתי שלומד לקרוא לא ישנה את העובדה שפטימה נלכדת כאן כמוני, מנקה רצפות, מנקה אבק קרשים ומקלף תפוחי אדמה. אבל לפחות בכך שלימדתי אותה לקרוא, נתתי לה חלון לראות עולמות מעבר לשלנו וסיכוי לדמיין לעזוב את קירות האחוזה הזו ולהרגיש חופשיים, גם אם זה היה רק לזמן מה. "
"תמיד יש לך ברירה. לעשות בחירות גם כשהם מפחידים אותך כי אתה יודע שזה הדבר הנכון לעשות - זו אומץ. "
"שינוי, טוב ככל שיהיה הכרחי, כולל מחיר."
"אבל העניין היה - הספרים האלה הם שהפכו את ימי לנסבלים. הם עזרו לי לישון בלילה מבלי שגעגעי הביתה חנק אותי. בלי ספרים, למה היה לצפות? "
"לפעמים הלוואי שלא אשים לב כל כך זהיר. אולי אז לא הייתי לומד שהם חושבים שלהיות ילדה זה דבר כל כך רע. "
"התברר שהוא לא סתם משורר. הוא היה גם פוליטיקאי, מורה, עורך דין, מלומד ואביר. חשבתי שחלום אחד מספיק לאדם, אך כשקראתי את סיפורו למדתי שאנשים יכולים להחזיק בחלומות רבים ושונים ולראות את כולם מתגשמים. "
"עד עכשיו לא הבנתי איך זיכרונות התאספו. זוכר אחד נעול אחר ואז אחר עד שטבעת בגל גאות ואיים לסחוף אותך. "
"אם כולם יחליטו ששום דבר לא ישתנה, שום דבר לעולם לא ישתנה."
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח סיפור אשר מזהה את הציטוט או הסצנה המועדפים עליכם בעמל לא מאוגד . המחישו את הציטוט שלכם וכתבו מה המשמעות עבורכם.
הוראות סטודנטים:
דרישות: ציטוט או סצנה, איור, 1-2 משפטים לגבי המשמעות של זה עבורכם.