מידע שילוב

בפעילות זו, סטודנטים ייקראו מאמר חדש על הרפובליקה הדומיניקנית והניסיון ותפקידו הנוכחיים שלהם במגרש של הגדולים. סטודנטים ולאחר מכן להשוות את החיים של מיעוטים בליגות הכושיות לאלה לשחק ברפובליקה הדומיניקנית.

בדוגמה זו, שני הבדלים זוהו ונתמכים עם עדויות טקסטואליות.

טיפול Player

ג'קי רובינסון "קיבל איומים על חייו, ומישהו אף איים לחטוף את בנו הקטן. על המגרש, האוהדים קראו לו בשמות וזרקו דברים בו. "

"ישנן הזדמנויות רבות עבור ספורטאים כדי לעשות את זה גדול בארץ, בין שאר הודות לתמיכה מן אמריקן ליג. ישנם חלונות ראוות שחקן, באקדמיות אימונים רבות ושונות, ליגות מקצועיות."

אהבה אמיתית למשחק

"היינו גברים בני מזל. הגענו לשחק בייסבול לפרנסתו, משהו היינו עושים גם אם לא היינו קיבל משכורת עבור זה. "

"ילדים לבושים במדי 'וצוותים מקומיים צעק בספרדית כפי שהם טיפס על הקירות, מנסה לקבל תצוגה של פעולה. יש אנשים טיפסו על הקירות או יושב על החלק העליון של השוחות כדי לצפות במשחק."

Student Instructions

Students will compare the life of minorities from the book to those playing in the Dominican Republic.

1. Click "Start Assignment".
2. Label the column headings "We are the Ship" and "Here, Baseball is Life".
3. Label the row headings "Player Treatment", and "Love for the Game".
4. In the description boxes, write examples of player treatments and love for the game.
5. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
6. Save and Exit