עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישי המשתמשות אוצר מילות מן אנטיגונה. מודל פרייר יכול לעזור להרחיב על מילה חשובה ומורכבת או ביטוי המהווה חלק בלתי נפרד העבודה שמתבצעת קריאה.
לדוגמא, מושג חיוני אנטיגונה הוא רצון חופשי. לאורך המחזה, הדמויות להיאבק עם הבחירות שהם בוחרים ואת שבהכרח יש תוצאות דרסטי. חשוב לתלמידים להיות מסוגלים להבחין רצון חופשי מ קשורים, אבל להפך, רעיונות, כמו גורל וגורל.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דגם פרייר עבור אחת המילים אוצר המילים מן אנטיגונה.
שנה את רשימות המילים כדי לכלול מונחים שמתאימים לגיל מאתגר. בחירת מילים פשוטות יותר מסייעת לתלמידים בכיתות 2–8 להתחבר לחומר תוך כדי למידת מילים חדשות.
שלב תמונות, סיפורונים או דוגמאות אישיות בהצגת אוצר המילים. שיטה זו הופכת מושגים מופשטים למוחשיים ובלתי נשכחים ללמידה צעירה יותר.
העסק את התלמידים במשחקים כמו מימיקה, התאמות או בינגו מילים עם אוצר המילים של אנטיגונה. פעילויות אלה מגדילות את ההשתתפות ומחזקות את המשמעות של המילים באופן מהנה.
בקש מהתלמידים לכתוב או לומר משפטים עם מילים חדשות בהקשרים שהם מבינים. קישור אוצר המילים לחוויות שלהם מעמיק את ההבנה והזיכרון.
הצע לתלמידים לצייר תמונה, לכתוב משפט קצר או להסביר משמעות של מילה בסיום השיעור. בדיקות מהירות אלו מספקות תובנות על ההבנה שלהם של אוצר מילים חדש.
תוכנית שיעור של מודל פריירי לאוצר מילים עבור אנטיגונה עוזרת לתלמידים להעמיק את ההבנה של מונחים מרכזיים על ידי כך שימצאו הגדרות של מילה, יציירו אותה, יפרטו את תכונותיה ויספקו דוגמאות ולא דוגמאות, הכל הקשור לנושאי ההצגה.
אתה יכול ללמד אוצר מילים של אנטיגונה על ידי כך שתבקש מהתלמידים ליצור סיפורונים חזותיים שמייצגים מלים חשובות. הם מגדירים את המילה, מאיירים את משמעותה עם סצנות או תמונות, ומספקים דוגמאות ולא דוגמאות לחיזוק ההבנה.
מילים עיקריות באוצר המילים של אנטיגונה כוללות רצון חופשי, גורל, ייעוד, פקודה וטרגדיה. מונחים אלה חיוניים להבנת הקונפליקטים והנושאים המרכזיים של ההצגה.
ב־אנטיגונה, רצון חופשי מתייחס ליכולת של הדמויות לבחור, בעוד ש־גורל הוא תוצאה שנקבעה מראש והן לא יכולות לברוח ממנה. המתח בין הרעיונות האלה מניע את הקונפליקט בסיפור.
הדרך הטובה ביותר היא לעודד את התלמידים לחשוב יחד ולצייר גם דוגמאות וגם לא-דוגמאות לכל מילה. גישה זו של המחשה וכתיבה עוזרת להבהיר משמעויות ומונעת בלבול.