התלמידים יכולים ליצור ולהציג לוח התכנון לוכד את הרעיון של חמש או שלושה מבנה מבנה על ידי יצירת שלוש או שש תא הסיפור המכיל את החלקים העיקריים של התרשים.
אריסטו האמין שלכל פיסת שירה או דרמה חייבת להיות התחלה, אמצע וסוף. חלוקות אלה פותחו על ידי הרומית, Aelius Donatus, וקרא פרוטאזיס, epitasis, ואסון. בשלוש מערכות האקטואליה חלה התעוררות בשנים האחרונות, כשקולקטי קולנוע ותוכניות טלוויזיה פגעו בהם. ההתחלה (פרוטאזיס) מורכבת מההתקנה, האמצע (אפיטזיס) מכיל קונפליקטים, סיכול הגיבור או סיבוכים, והסוף (הקטסטרופה) הוא המקום שבו מתהפכים הגורל והגיבור פוגש את גורלם.
האחים של אנטיגונה מתים, אבל דודה החליט לעזוב פוליניס unbaried. היא יודעת שזה לא נכון, ומחליטה להתעלם מהחוק של קריאון לעשות מה שנכון.
אנטיגונה מסוגלת להעניק לאחיה זכויות הלוויה, אבל היא נתפסת. היא ערערה על סמכותו של קריאון, והוא דן אותה למוות. אפילו בנו, הארוס שלה, לא יכול לשכנע אותו לשנות את דעתו.
אנטיגונה מוקפת במערה כדי לרעוב למוות. בינתיים, טייריאס, הנביא, מגיע עם השכל עם קריאון. Teiresias מפחיד קריאון עם זעמם של האלים, ואת קריאון מסכים לקבור Polyneices ו אנטיגונה חינם. הם מגיעים למערה מאוחר מדי; אנטיגונה תלתה את עצמה. הארוס שלה הורג את עצמו, מוביל את אמו, המלכה, לעשות את אותו הדבר. בסופו של דבר, קריון נשאר מקולל, וייאוש.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של אנטיגונה.
התחל את השיעור שלך בהסברת מבנה שלושה המניות באמצעות סיפורים או סרטים מוכרים. עזרי ויזואליים או לוחות פשוטים עוזרים לתלמידים להבין במהירות את הרעיון. זה בונה יסוד מוצק לפני שהם יוצרים את הדיאגרמות שלהם.
עבוד על סיפור מוכר בכיתה, זיהוי כל מניה וסיכום האירועים המרכזיים. השתמש בלוח או במקרן לבניית דיאגרמת עלילה קבוצתית כדי שתלמידים יראו את התהליך שלב אחר שלב.
הצע לתלמידים לבחור ספר, סיפור קצר או טקסט כיתה לניתוח. עודד גיוון כדי להגביר מעורבות ולספק הזדמנויות לשיתוף נקודות מבט שונות.
עזור לתלמידים לחלק את הסיפור הנבחר שלהם לשלושה מניות. הצע שאלות מנווטות כמו, "מה מתחיל את הפעולה?" או "מתי קורה נקודת המפנה?"
הזמן את התלמידים ללאייר כל מניה עם ציורים, סמלים או תמונות דיגיטליות. סיפור סיפורים ויזואלית מעמיק את ההבנה ומאפשר למידה memorável.
ה מבנה של שלושה-act הוא מסגרת סיפור קלאסית שמחלקת נרטיב לשלושה חלקים: ההתחלה (הכנה), המרכז (התמודדות), והסיום (פתרון). זה עוזר לארגן אירועי עלילה ופיתוח דמויות לזרימה ברורה ומרתקת של הסיפור.
כדי ללמד את מבנה של שלושה-act עם אנטיגונה, הנחה את התלמידים לזהות נקודות מפתח בעלילה בכל חלק: ההכנה (החלטת אנטיגונה), ההתמודדות (התנגדותה ועונשה), והפתרון (התוצאות הטרגיות). השתמש בלוחות תכנון כדי למפות את הרגעים באופן חזותי.
העסק את התלמידים בפעילויות כמו יצירת דיאגרמת עלילה ויזואלית באמצעות לוחות תכנון, הפרדת הסיפור להקדמה, קונפליקט, עלייה במתח, שיא, ירידה במתח, ופתרון, וקישור אירועים מרכזיים לכל חלק ללמידה מעשית.
ה מבנה של שלושה-act כולל הכנה, התמודדות ופתרון, בעוד שמבנה חמישה-act מחלק עוד יותר את הסיפור להקדמה, עלייה במתח, שיא, ירידה במתח, וסיום לניתוח מפורט יותר.
הבנת מבנה סיפור מסייעת לתלמידי התיכון לנתח ספרות, לשפר את הכתיבה שלהם, ולהכיר כיצד נבנות נרטיבים, מה שהופך את הקריאה והיצירה של סיפורים למשמעותיים ונגישים יותר.