ניתן להדגיש קווים או אירועים חשובים בעזרת לוחות הסיפור. בקש מהתלמידים ליצור קשרים אישיים לטקסט על ידי בחירה ואיור של חלק חשוב ומסביר את משמעותו. אתה יכול להורות לתלמידים לבחור סצינה, קו של דיאלוג, או אחת הרמיזות הספרותיות הרבות בספר. זוהי דרך פשוטה ומרתקת לתלמידים להפגין הבנה של הדמויות, העלילה או הנושא של הרומאן. הדוגמה שלהלן מציגה את לוח התכנון המדגם המקשר את השיר לוז לומד.
"כל כך תלוי / על / גלגל אדום / ערפל / מזוגג בגשם / מים / לצד הלבן / תרנגולות" אני אוהב את השיר הזה כי זה אומר שהדברים הפשוטים בחיים חשובים מאוד, כמו לבלות עם סבתא שלך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
הנחות את התלמידים לפרק את האירועים המרכזיים או הנושאים ללוחות סיפור. זה עוזר ללומדים חזותיים ומעמיק את ההבנה על ידי חיבור תמונות לרעיונות המרכזיים.
שתף את הדוגמה שלך מציטוט משמעותי או אירוע מהספר והסבר את ההקשר האישי שלך. הדגמה של תהליך זה מעודדת את התלמידים להרהר באותנטיות.
הצע התחלות משפטים כמו “חלק זה מזכיר לי את...” או “אני מתחבר לדמות זו כי...” לתמיכה בתלמידים בעת הבעתם המחשבות שלהם.
סדר את העבודה של התלמידים מסביב לחדר ובקש מחבריך להסתובב כדי לצפות ולדון בכל אחד מהסטוריבורדים. זה בונה קהילת כיתה ואישור של נקודות מבט מגוונות.
בקש מהתלמידים לכתוב מחשבה קצרה על איך הקשר האישי שינה את נקודת המבט שלהם על הרומן. זה בודק את ההבנה ומקדם מטאקוגניציה.
תלמידים יכולים ליצור חיבורים אישיים להאשם באשמות שלנו על ידי בחירת סצנה משמעותית, שורה של דיאלוג או רפרנס ספרותי והסבר למה זה מהדהד אצלם. הם יכולים להמחיש את החיבור שלהם עם סיפור דרך תסריט חזותי.
פעילות פשוטה היא לבקש מהתלמידים לבחור את החלק האהוב עליהם ברומן, לכתוב על החשיבות שלו וליצור תסריט חזותי שממחיש את החיבור האישי שלהם. זה עוזר לתלמידים להתחבר לנושאים ולדמויות באופן יצירתי.
תסריטים חזותיים יכולים לשמש להדגשת קווים או אירועים חשובים, לאפשר לתלמידים לדמיין סצנות ולעודד אותם לעשות חיבורים אישיים או נושאים עם הטקסט. טכניקה זו תומכת בהבנה ובחשיבה יצירתית.
יצירת חיבורים אישיים עוזרת לתלמידים לקשר את הטקסט לחייהם האישיים, מעמיקה את ההבנה והמעורבות שלהם. זה מעודד אמפתיה, חשיבה ביקורתית והערכה עמוקה יותר לספרות.
עודד את התלמידים לשקול חלקים בספר שהותירו רושם—כגון ציטוטים משמעותיים, סצנות מרגשות או התייחסויות ספרותיות—and לבקש מהם להסביר למה רגעים אלה משמעותיים עבורם או לנושא.