התחלת יחידה או שיעור בעזרת אוצר המילים העיקרי בהבנה ובשימור הכללי. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי המצוי בספר מרחב בצורת מנגו . התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 מונחים על פי שיקול דעתם של המורים. כל תא יכיל מונח או רמיזה, הגדרתו או תיאורו, והמחשה מתאימה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש שממחישה ומגדירה אוצר מילים חדש בחלל בצורת מנגו .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
שפר את שמירת אוצר המילים על ידי שילוב מילים חדשות בשיחות ופעילויות יומיומיות. שימוש עקבי מסייע לתלמידים להפנים את המשמעויות וליישם את המילים בהקשרים שונים, מה שהופך את הלמידה למשמעותית וארוכת טווח.
התחל כל בוקר בהדגשת מילה חדשה לאוצר המילים על הלוח. דון במשמעות שלה וחשוב כיצד התלמידים ישמעו או ישתמשו בה במהלך היום.
השתמש במכוון במונחים היעודיים כאשר אתה נותן הוראות או משוב. שומעים מילים בהקשר ממבוגר מהימן מחזק את השימוש הנכון.
עודד את התלמידים לענות על שאלות או לשתף רעיונות באמצעות מילים חדשות. הצע שבחים או תזכורות עדינות כדי להניע ליישום אותנטי.
שחק משחקים קצרים כמו "מצא את המילה" או "השתמש במילה במשפט" בזמן שמתארגנים או משנים פעילויות. תרגול תכוף שומר על אוצר המילים רענן ומהנה.
לוח אוצר מילים חזותי ל-A Mango-Shaped Space הוא פעילות שבה תלמידים בוחרים מונחים מרכזיים מהספר, מגדירים אותם ויוצרים איורים כדי להמחיש את משמעותם, מה שמסייע לחיזוק ההבנה והזיכרון.
עודדו את התלמידים לבחור 3-5 מונחים חשובים, להגדיר כל אחד ולצייר או ליצור באופן דיגיטלי סצנות, דמויות או פריטים שמייצגים טוב יותר את משמעות המונח בהקשר לסיפור.
דוגמאות למילים כוללות אבסורד, סינסתזיה, מתקפה, הזיה, באי רצון ו-שיטפון. בחר מונחים שחשובים או מאתגרים לתלמידיך.
איור אוצר מילים עוזר לתלמידים להבין טוב יותר ולזכור מילים חדשות על ידי חיבור ההגדרות לתמונות, הפעלת למידה ויזואלית והפיכת מושגים מופשטים למוחשיים.
התלמידים צריכים: 1) לבחור 3-5 מונחי אוצר מילים מ-A Mango-Shaped Space, 2) לכתוב הגדרות מדויקות, 3) ליצור איורים לכל מונח ו-4) לשמור ולהגיש את עבודתם כפי שמוסבר.