סקירה כללית על הפעילות
המחבר משתמש בסוגים רבים ושונים של שפה פיגורטיבית לאורך הסיפור. כמה דוגמאות אחרות לשפה פיגורטיבית בהן נעשה שימוש הן דמיות, מטפורות, פרסוניפיקציה, ניבים ואונומטופאה. לצורך פעילות זו התלמידים יזהו וימחישו שלוש דוגמאות לשפה פיגורטיבית במרחב בצורת מנגו . מורים עשויים לרצות לתת לתלמידים רשימת דוגמאות, או שיבצעו "ציד נבלות" בזמן שהם קוראים, או כפעילות לאחר הקריאה.
דוגמאות לשפה פיגורטיבית מחלל בצורת מנגו
- עמוד 29: "הרעם ממלא את האוויר בפסים של ספירלות שחורות פחם, ולשבריר שנייה אני חושב שהם מנסים להכות אותי באדמה." (הַאֲנָשָׁה)
- עמוד 44: "הבכי של רוג'ר, לעומת זאת, חזק וברור וכחול כמו בריכת שחייה." (סימיל)
- עמוד 50: "אני צופה בה דרך ערבוב של צבעים שמתאחדים כמו שיבולת שועל גושית." (סימיל)
- עמוד 57: “המבעבע בתוכי התחזק מדי. אני מרגישה שהוא עולה אל פני השטח. בועה, בועה, מבשל, מתזז, ובום! " (Onomatopoeia)
- עמוד 60: "השיחה הזו קיבלה תפנית בלתי צפויה והראש שלי הולך קדימה ואחורה כמו כדור פינג-פונג." (סימיל)
- עמוד 69: "אני כל הזמן מעיף מבט באמי, אבל היא לובשת את פניה של סבלנות." (הַאֲנָשָׁה)
- עמוד 75: "אני נשכב על המיטה ונותן לשקט לחלחל לתוכי כמו רוח קרירה." (הַאֲנָשָׁה)
- עמוד 110: "אבל אם לא הייתי יכול להשתמש בצבעים שלי, העולם נראה כל כך תפל - כמו גלידת וניל בלי דובי הגומי מעל." (סימיל)
- עמ '197: "אנחת רווחה בורחת על שפתי." (הַאֲנָשָׁה)
- עמוד 227: "הראש שלי שוחה ואני מרגיש שאני הולך להתעלף." (הַאֲנָשָׁה)