עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישים הנעשה בשפה מ "פילי לבנים הילס כמו". הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הסיפור, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין הבנתך את אוצר המילים ב "פילי לבני הילס כמו" על ידי יצירה חזותית.
קשר את מילות אוצר המילים לנושאי המפתח בסיפור על ידי כך שהתלמידים יזהו כיצד כל מילה קשורה לחוויות הדמויות או לסביבת הסיפור. זה מעמיק את ההבנה ומקדם חשיבה ביקורתית כאשר התלמידים רואים את אוצר המילים בהקשר.
עודד דיון שיתופי שבו התלמידים משתפים את ייצוגיהם החזותיים וההיגיון שבבחירת המילים. משוב מחבריהם מעודד מעורבות ועוזר לתלמידים לחדד את ההבנה שלהם.
התחל בסיעור מוחות קבוצתי כדי לייצר רעיונות להמחשת מילות אוצר המילים. זה בונה התרגשות ומבטיח שכל אחד יבין את משמעות המילים לפני שיתחיל את הלוחות שלו.
בקש מהתלמידים לכתוב סצנה קצרה או דיאלוג בשימוש במילים בהקשר חדש. זה מחזק את הלמידה ומסייע לתלמידים לתרגל את יישום המילים מעבר לסיפור המקורי.
לוח אוצר מילים חזותי ל"הרים כמו פילי לבנים" הוא פעילות יצירתית שבה התלמידים מאיירים ומגדירים אוצר מילים מפתח מהסיפור באמצעות תמונות, סצנות או תמונות, המסייעות לחיזוק משמעות המילים וההקשר.
כדי ללמד אוצר מילים, תנו לתלמידים לבחור מילים חשובות מהסיפור, למצוא את ההגדרות שלהן, להשתמש בכל אחת במשפט ואז ליצור תא בלוח סיפור שמציג את המשמעות באופן חזותי. שיטה זו תומכת במעורבות והבנה.
מילים נפוצות ללימוד זה כוללות בירות, מלחים, אופיום, צומת ואקספרס. ניתן לחקור מונחים אלה באופן חזותי להעמקת ההבנה.
לוחות אוצר מילים חזותיים עוזרים לתלמידים לקשר מילים לתמונות, מה שהופך מונחים מופשטים או לא מוכרים ליותר זכירים. אסטרטגיה זו תומכת בסגנונות למידה מגוונים ומגבירה את שמירת המילים בכיתות י'-י'
תחילה, בחרו שלוש מילות אוצר מילים. לאחר מכן, הגדירו כל מילה וכתבו משפט דוגמה. לאחר מכן, איירו את משמעות כל מילה בציורים, סצנות או תמונות. תהליך זה מחזק את ההבנה והיצירתיות.