בפעילות זו התלמידים להשוות לעומת הדמויות בתוך הטקסט. בדוגמא זו, ג'ס מושווה לסל. שתי הדמויות הן אנשים אכפתיים ובעלי מוטיבציה; עם זאת, האינטרסים והרצונות שלהם להרפתקה שונים בהרבה.
| ג'ס | לסל |
|---|---|
| יש ג'ס פחדים רבים: הוא נבהל מעצם המחשבה על צלילה, ומניח במיטה לדאוג קופץ הנחל. | לסלי לא נראה לפחד משום דבר. |
| ג'ס מנסה להימנע משפחתו ככל האפשר, באמת רק בטיפול אחותו הצעירה, מאי בל. | לסלי נהנית לבלות זמן עם האבא שלה, לעזור לו לתקן את הבית, והאזנה לסיפורים שלו. |
| ג'ס אין ביטחון עצמי; הוא חושב שהוא טיפש ומסתיר כשרונות הציור שלו מאנשים בפחד שהוא יהיה לעגו. | לסלי הוא משכיל בהיר; יש לה גם די בדמיון ומעודד יצירתיות. |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
Compare and Contrast characters in the text.
הזמן לתלמידים לשמור יומן מוטיבציה של דמות בזמן הקריאה. זה עוזר לתלמידים לעקוב אחר מה שמניע את פעולות ההחלטות של כל דמות לאורך הסיפור.
בקש מכל תלמיד לבחור את ג'ס או ליזי ולהקדיש חלק מחוברתו לדמות זו. יצירת מרחב ממוקד מעודדת ארגון ואחריות.
זכור לתלמידים לכתוב מה שמניע את הדמות שנבחרה לאחר כל פרק, תוך כדי תיעוד שינויים או השפעות חדשות. זה מפתח הבנת קריאה ומיומנויות חשיבה ביקורתית.
ארגן שיחות קבוצתיות קטנות או בכיתה שבהן התלמידים משתפים תגליות מהיומנים שלהם. השוואת מוטיבציות בין דמויות מובילה לשיחות עשירות יותר ולהבנה עמוקה יותר.
בקש מהתלמידים לשקול כיצד מוטיבציות הדמויות קשורות לנושאים הגדולים יותר של הסיפור, בכתיבה או בפרויקט יצירתי. זה עוזר לתלמידים לסנתז את הלמידה שלהם וליצור חיבורים משמעותיים.
התלמידים יכולים להשוות ולהבדיל בין דמויות בגשר לטרביטיה על ידי זיהוי התכונות, העניין והמוטיבציות של כל דמות. באמצעות מארגן גרפי או טבלה, הם יכולים לרשום דמיון ושוני בין דמויות כמו ג'ס ולזלי, תוך התמקדות בפחדים, ביחסים וביצירתיות שלהם.
ג'ס לעיתים פחדן, חסר ביטחון עצמי ושומר על כישרונותיו בסתר, בעוד שלזלי הרפתקנית, יצירתית ונהנית לבלות זמן עם משפחתה. אישיותן המנוגדות מדגישות את גישותיהן הייחודיות לאתגרים ולחברות.
פעילות יעילה היא להשתמש בטבלת השוואה והבדלה או דיאגרמת ון. התלמידים כותבים את שמות הדמויות בראש הטבלה, מרשמים תכונות בעמודות נפרדות ומוסיפים איורים או דוגמאות מהסיפור כדי לתמוך בתצפיות שלהם.
השוואה והבדלה בין דמויות עוזרת לתלמידי כיתה ד' וה' לפתח חשיבה ביקורתית וכישורי קריאה. זה מעודד אותם לנתח אישיות, מניעים ופעולות, ולהשיג הבנה עמוקה יותר של הסיפור ותרבותו.
התלמידים יכולים לצייר סצנות, ליצור איורים דיגיטליים או להשתמש בסטוריבורדים כדי להדגיש הבדלים חשובים בין ג'ס ולזלי. הוספת דיאלוגים או רגעים ספציפיים מהסיפור מסייעת להפוך את ההבדלים לברורים ומרתקים יותר.