Quixotic התואר בא מן הדמות דון קיחוטה. על פי הגדרה, דון קישוט מתייחס גיבור שהוא חולם, אידיאליסטי, ואחד שנלחם כנגד כל סיכויים או מכשולים יוצאי דופן, ללא קשר למה שאנשים אחרים חושבים עליו, ולעתים קרובות שלא בטובתו עצמו. הם יוצאים מה שנראה להיות משימות בלתי אפשריות להצליח באמצעות כישלונותיהם האירוניים.
דון קיחוטה מקורו של מונח זה הדוגמא המעולה שלה, לעומת זאת, יש דמויות רבות נוספות ברחבי ספרות שגם להתאים ארכיטיפ זה. חלקם כוללים: רומיאו ויוליה, ג'ון הפרא, רופא Pangloss, הנסיך מישקין, ולאדימיר ואסטראגון, וולטר מיטי.
פעילות כיף לעשות עם תלמידים לשאול אותם לבוא עם מפת תווים ומתארים שלוש דמויות מספרות קראו שמתאימות לתיאור גיבור quixotic!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המתארת שלוש דמויות מהספרות שמתאימות לתיאור של גיבור קישוט.
הנחיות לתלמיד:
קשרו גיבורים קלאסיים קסומים לדמויות מודרניות שהתלמידים מכירים. זה עוזר להם לראות כיצד האידיאליזם מופיע בסיפורים מוכרים.
בחרו ספרים, סרטים או אנימציות עם דמויות חולם שמגיעות לאתגרים גדולים. דוגמאות: פיירסי ג'קסון, מואנה, או הרוקס.
הזמינו את התלמידים לשתף דוגמאות של רגעים שבהם הם או אחרים ניסו משהו קשה למטרה טובה. זה מפתח אמפתיה וקשר אישי.
כל תלמיד ייצור דמות עם מטרה גדולה ויוצאת דופן. עודדו אותם לצייר או לכתוב על המסע והאתגרים של הגיבור שלהם.
הציגו עבודות תלמידים והדגישו סיכונים חיוביים שהגיבורים שלהם לוקחים. דונו כיצד 'כישלון' לפעמים יכול להיות גיבורי.
גיבור קויקוטי הוא דמות שהיא אידיאליסטית, חולם בגדול ומבצעת משימות שנראות בלתי אפשריות, לעיתים קרובות מתמודדת עם סיכויים מרובים ולעיתים נכשלת בדרכים אירוניות או משמעותיות. המונח מגיע מ-דון קישוט מאת מיגל דה סרוונטס.
בקש מהתלמידים ליצור מפת עכביש או דיאגרמת מסע הגיבור לשלושה גיבורי קויקוטי מהספרות, כולל תכונות אופי, דוגמאות מהטקסט ואיורים ויזואליים. פרויקט אינטראקטיבי זה מסייע להעמקת ההבנה של הארכיטיפ.
גיבורים קויקוטיים ידועים נוספים כוללים את רומיאו ויוליה, ג'ון הנווד, דוקטור פנגלוס, הנסיך מישקין, ולדימיר ואסטרגון, וולטר מיטי. כל אחד מציג אידיאליזם ומבקש מטרות מאתגרות או בלתי מציאותיות.
המטרה המרכזית היא שיבצעו התלמידים זיהוי וניתוח של שלושה דמויות ספרותיות שמתאימות לארכיטיפ של הגיבור הקויקוטי על ידי יצירת מפת עכביש מפורטת עם דוגמאות ואיורים לכל אחד.
על התלמידים להשתמש בסצנות, פריטים ודמויות מהסיפורים כדי לייצג באופן ויזואלי את מסע הגיבור, מסומנים תכונות ומרגעים מפתח שמציגים את טבעו הקויקוטי, והופכים את סיפור היריעה ליצירתי ומידעתי.