יצירת קומיקס היא דרך נהדרת עבור התלמידים להתאמן בשימוש במילים וביטויים חשובים הנחוצים להכרת אדם אחר. בפעילות זו התלמידים ייצרו דיאלוג של 4-5 מסגרות בו שתי דמויות תכירו . אוצר מילים ודקדוק שהודגמו בלוח התכנון הזה יכולים לכלול חלק מהדברים הבאים או כולם:
השיחה בלוח התכנון צריכה להיות מתקבלת על הדעת, והאורך והדרישות של לוח התכנון עשויים להשתנות, תלוי בכישורים בהם הכיתה מתמקדת. סיים את הפעילות בכך שתלמידים יציגו את הקלעים שלהם לשיעור, תוך קריאה בקול של הדיאלוג הצרפתי.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יכתוב דיאלוג 4-5 מסגרת מתקבל על הדעת בין שני אנשים שנפגשים לראשונה ומדברים על עצמם או על חבריהם. הדיאלוג שלך חייב לכלול מילות מבוא, לפחות שתי תכונות אופי, שתי שאלות ולפחות שימוש אחד בשלילה נכונה.
התחל את השיעור ב< strong > סקירה < /strong > של ברכות עיקריות בצרפתית בכיתה. הדגם כל ביטוי ועודד את התלמידים לחזור אחריך. זה יוצר יסוד לתרגול שיחה בטוח.
הקצה זוגות ותן להם לברך זה את זה בצרפתית באמצעות ביטויים כמו “Bonjour, je m’appelle...”. זה מעודד השתתפות פעילה ועוזר לתלמידים ללמוד זה מזה.
השתמש באביזרים, כרטיסי פלאש או תמונות כדי לתת הקשר לשיחות. רמזים ויזואליים הופכים את הפעילות למעניינת יותר ועוזרים לתלמידים לזכור אוצר מילים בקלות רבה יותר.
הצע לתלמידים להחליף שותפים כל כמה דקות. זה מאפשר לכולם לתרגל עם כמה מחבריהם לכיתה, בונה ביטחון ושפה שוטפת במגוון תרחישי שיחה.
עודד את התלמידים לשתף רגעים מצחיקים או מאתגרים עם ברכות. נרמל טעויות כחלק מהלמידה, מה שמקדם סביבה כיתתית תומכת וחיובית.
פעילות שיחת צרפתית בסיסית לכתות 6–12 כוללת יצירת דיאלוג קצר על ידי התלמידים, כמו קומיקס ב-4–5 תבניות, בה שני דמויות מציגות את עצמן ושואלות שאלות. זה עוזר לתרגל ברכות, מילים לשאלות, תכונות אופי, לאומיות ודקדוק פשוט.
הנחה את התלמידים ל ליצור תרחיש שבו שני אנשים נפגשים לראשונה. עודד אותם להשתמש בביטויי היכרות (כמו je m’appelle), לשאול ולענות על שאלות, לכלול תכונות אופי ולשלב שלילות. עזרי תצוגה כמו קומיקס עושים את הפעילות מעניינת ונגישה.
התלמידים צריכים להשתמש בביטויים כמו je m’appelle (שמי), je suis (אני), je ne suis pas (אני לא), ושאלות כמו Comment tu t’appelles? או Où habites-tu? כדי להתחיל שיחות בסיסיות.
עודד את התלמידים ל ליצור דמויות שקל להתחבר אליהן, להשתמש בהומור, לקבוע סצנות במקומות מעניינים ולשלב תרחישים מחיי היומיום. הוספת אלמנטים ויזואליים כמו לוח סיפור או קומיקס תורמת להפיכת הלמידה למהנה ובלתי נשכחת.
יצירת קומיקס עוזרת לתלמידים להמחיש שיחות, לתרגל אוצר מילים בהקשר ולפתח מיומנויות דיבור והאזנה. בנוסף, היא מגבירה את היצירתיות והביטחון בהצגת הדיאלוגים בפני הכיתה.