עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך היא באמצעות יצירת תרחישים הנעשים בשפה מתוך "דיבור באמנת וירג'יניה". הנה רשימה של כמה אוצר מילות למדו כלל עם הנאום, ודוגמא של לוח מילון חזותי.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין הבנתך את אוצר המילים בדיבור באמנת וירג'יניה ידי יצירה חזותית.
הגבר את ההשתתפות על ידי כך שהתלמידים יעבדו יחד בקבוצות קטנות ליצירת לוח אוצר מילים חזותי משותף. הקצה לכל קבוצה סט של מילים ועודד אותם לשלב יצירתיות ועבודת צוות, מה שיוביל לדיון כיתתי עשיר יותר ולהבנה מעמיקה יותר.
תן לכל תלמיד אחריות — כגון חוקר, מאייר, כותב או מציג — כדי שכל אחד ישאר מעורב. תפקידים ברורים מסייעים להבטיח שכולם תורמים ומרגישים מוערכים בתהליך הקבוצתי.
עודד את חברי הקבוצה לחפש הגדרות, דוגמאות ומילים נרדפות עבור אוצר המילים שהוקצה. דיון שיתופי עוזר להבהיר את המשמעות ומאפשר לתלמידים ללמוד מנקודות המבט של זה של זה.
עודד את התלמידים לחשוב יחד על סצנות או לבחור תמונות רלוונטיות כקבוצה. יצירת ויזואלים משותפת מעמיקה את ההבנה ומאפשרת זיכרון טוב יותר של הלמידה באוצר המילים.
הצג את כל לוחות הקבוצה סביב הכיתה והנחה סיור גלריה. הזמן את התלמידים להסביר את הויזואלים והמשפטים שלהם, לקדם למידה בין-עמיתים ולעורר שיחות חכמות על שפת הדיבור.
לוח אוצר מילים חזותי הוא כלי חינוכי שבו התלמידים משרטטים ומגדירים מונחים מפתח מ'נאום בוועידת וירג'יניה'. זה מסייע ללומדים לחבר בין משמעות המילים לתמונות, להעמקת ההבנה והזיכרון של אוצר המילים.
העבירו לתלמידים את ההזדמנות ליצור סיפורונים או לוחות אוצר מילים חזותיים, תוך שימוש בסצנות, דמויות ותמונות כדי לייצג כל מילה. גישה אינטראקטיבית זו עושה את הלמידה ליותר זכירה ומהנה.
מילות אוצר נפוצות כוללות קשה, petition, שלטון, תחנונים, הפגינו, דחו, התערבות, שכבו ו-עוצמה.
התלמידים צריכים לבחור שלוש מילות אוצר, למצוא את ההגדרות שלהן, לכתוב משפט עם כל מילה ולהמחיש את המשמעות בסצנות או בתמונות. הם יכולים להשתמש בכלי ציור או במשאבי תמונות חינוכיים כמו Photos for Class.
לוחות חזותיים עוזרים לתלמידים להבין ולזכור אוצר מילים מורכב על ידי שילוב הגדרות, שימוש ודימויים. גישה רב-חושית זו תומכת בלמידה עמוקה יותר ומקלה על מושגים מופשטים.