קשרי ספרות של האומות הראשונות בחוף הצפון-מערבי

ישנם ספרים רבים הקשורים לאינדיאנים מהחוף הצפון מערבי שיכולים לעזור לתלמידים לדמיין ולהבין טוב יותר את האנשים ואת תרבותם העשירה. כמה מספרי תמונות קצרים יכולים לשמש כמעמד קריאה בקול רם שבו ספרים ארוכים אחרים יכולים לשמש כמחקרים חדשים יותר. בפעילות זו התלמידים ייצרו סיכום עלילתי של הספר באמצעות חזותיים ותיאורים .

הספר המשמש ללוח התכנון לדוגמא הוא שי-שי-אטקו מאת ניקולה א 'קמפבל. שי-שי-אטקו הוא ספר מאויר ונוקב להפליא המתאים לכיתות ב'-ו '. זה הסיפור על שי-שי-אטקו שעומדת להצטרך לעזוב את משפחתה וכל מה שהיא יודעת ללמוד בבית ספר למגורים.

בתי ספר למגורים בקנדה ובארצות הברית קרעו ילדים ממשפחותיהם במאמץ מאולץ להטמיע אינדיאנים בתרבות האמריקאית האירופית. ילדים לא הורשו לדבר בשפתם או לנהוג במנהגיהם ויענשו על כך. ההערכה היא כי בין השנים 1831-1996 הוצאו בכוח מאות אלפי ילדים אינדיאנים מבתיהם על ידי סוכני ממשלה והוצבו בבתי ספר למגורים (או "פנימיות") שהנוהלו על ידי הממשלה והכנסיות.

ראש ממשלת קנדה לשעבר, סטיבן הרפר, פרסם התנצלות רשמית ב- 11 ביוני 2008: "שתי מטרות עיקריות של מערכת בתי הספר למגורים היו להרחיק ולבודד ילדים מהשפעת בתיהם, משפחותיהם, מסורותיהם ותרבויותיהם והטמעה. אותם לתוך התרבות הדומיננטית. יעדים אלה התבססו על ההנחה שתרבויות האבוריג'ינים והאמונות הרוחניות היו נחותים ולא שווים. ואכן, חלקם ביקשו, כפי שנאמר לשמצה, "להרוג את ההודי בילד." כיום אנו מכירים בכך שמדיניות הטמעה זו הייתה שגויה, גרמה נזק רב ואין לה מקום במדינתנו. "

אגדות עם

• ניתן להשיג גם דרך חנות המורשת Sealaska
• וידאו דו לשוני הקורא את Shanyaak'utlaax̱: ילד סלמון בטלינגיט עם כתוביות באנגלית

• שניהם ספרי תמונות קצרים על בעלי החיים של החוף הצפוני-מערבי הילידים עם איורים יפהפיים של אמנים מחוף סאליש, היידה, בלה בלה, ומדינות רבות אחרות שתרמו תמונות צבעוניות כמו גם מידע תרבותי על כל יצור.

• העורב הוא דמות רוחנית חשובה עבור תושבי הילידים בחוף הצפון מערבי. הוא נתפס כמעצב צורה ערמומי בעל כוחות קסומים שזוכה בכך שהוא מעניק לאנושות את מתנות האור, האש והאוכל.
• סרטון קריאה

בדיוני או ביוגרפיות מציאותיות

• הסופר רוי א 'פרטרוביץ' הוא חבר בעם טלינגיט ובנו של פעילי זכויות האזרח הילידים המפורסמים של אלסקה רוי ואליזבת פרטרוביץ '.
• סיפור זה מבוסס על סיפור שהעביר סבו של פרטרוביץ 'על ילד טלינגיט בן 10 בשם קיט שיוצא להרפתקה אפית של אלסקה לאחר שהסתלק בקאנו של אביו.

• יטסה, אמה וסבתה עובדות יחד להכנת סוודר קאויצ'אן.

• ספר פרקים בכיתה עליונה (גיל 13 ומעלה) על מנהיג זכויות האזרח של טלינגיט, אליזבת פרטרוביץ '. היא נשאה נאום רב עוצמה שנלחם למען שוויון בשנת 1945 כאשר התייחסו לאינדיאנים אינדיאנים כאל אזרחים מדרגה שנייה באלסקה. מאמציה הובילו להעברת החוק למלחמה באפליה באלסקה. היום, בכל ה -16 בפברואר, אלסקה חוגגת את יום אליזבת פרטרוביץ '. פרטרוביץ 'זוכה גם לכבוד מטבע הזהב של דולר אחד בשנת 2020.

תאריך להגשה:

מטרה: לסכם את הסיפור בלוח סיפור של 3-5 תאים המתאר את האירועים המרכזיים בתחילת, באמצע ובסוף הסיפור.

הוראות סטודנטים

1. קרא את הסיפור.
2. לחץ על "התחל מטלה".
3. צור לוח סיפור של 3-5 תאים עם תיאורים ואיורים המציגים את רצף האירועים המרכזיים בסיפור.
4. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.