פרספקטיוות השוואה: גרג ולימון

עוד דרך מצוינת לערב את התלמידים שלך היא באמצעות יצירת storyboards המתארים את הפרספקטיבה של כל תו בסיפור קצר. על ידי בחינת פרספקטיבה של כל דמות, התלמידים יכולים להסתכל יותר על משמעות המחבר.

באמצעות T- תרשים, להציג דוגמאות מתוך הטקסט של מה מזל רע פירושו שתי דמויות. מצד אחד, להציג דוגמאות מחייו של לימון ומצד שני, להציג דוגמאות של גרג. השתמש בתיבות התיאור כדי להסביר את האיורים של כל נקודת מבט או נקודת מבט, שאותה אתה יוצר.

לחיצה על "השתמש במטלה זו" תעתיק את הדוגמה שלמעלה ואת תבנית ריקה לחשבון שלך. אתה מוזמן להשתמש בו כמו שהוא, או כדי לערוך אותו ברמה של הכיתה שלך. הדפסתו כגליונות עבודה עבור תלמידיך להשלים תוך כדי קריאה היא דרך מהירה וקלה לשלב את פעילות התכנון הזו בכיתתך.

פרספקטיבות של מזל רע

מזל רע של לימון

• הבן של לימון מת במלחמה.
• לימון איבד את הלהט שלו עבור בלוז, ו בסופו של דבר ללא קורת גג.

גרג הרע של פורצ'ן

• גרג אינו רשאי להצטרף לקבוצת הכדורסל הקהילתית לאחר שאביו פונה אליו על ידי מנהל בית הספר, משום שגרג נכשל בכיתה המתמטיקה שלו.
• גרג נענש על ידי אבא שלו.

הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון המתאר את נקודת המבט של הדמויות "אוצר של לימון בראון".

1. לחץ על "התחל הקצאה".
2. כותרות, הקלד את נקודת המבט של הבחירה שלך עבור שני תווים.
3. בתיאור, הקלד את נקודת המבט או את נקודת המבט של אותו תו.
4. בתאים, ליצור איור ללכת יחד עם נקודת מבט באמצעות הקלעים המתאימים, תווים ופריטים.
5. שמור את הסיפור שלך ולתת לו כותרת.