וולס קרוטר היה איש רגיל ובעל תכונות יוצאות דופן. לפעילות זו, לאחר קריאה ודיון ב"בנדנה האדומה " , התלמידים ייצרו מפת עכביש המזהה 3 תכונות של וולס . לאחר מכן על התלמידים לכתוב הסבר קצר כיצד הוכיח וולס כל תכונה שנבחרה. מורים יכולים לבחור לספק רשימה של תכונות לבחירת התלמידים, או לבקש מהם לבחור בעצמם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המזהה ומתארת 3 מתכונותיו של וולס קראוטר.
הנחיות לתלמיד:
התחל בהעברת משמעות השפה המשמשת בטקסט כתוב לתלמידים. הסבירו להם כיצד השינוי הקל בבחירת המילים יכול ליצור השפעה גדולה יותר. לדוגמה, שקול ניואנסים של מילים וכיצד הם יכולים לשנות לחלוטין את הטון והאווירה של הטקסט. בקשו מהתלמידים לשתף דוגמאות למקרים כאלה שהם נתקלו בהם.
בקשו מהתלמידים לבחור רעיון שהם מרגישים מאוד לגביו ורוצים שאנשים אחרים יבינו את רגשותיהם באמצעות התוכן הכתוב. למשל, מדברים על הסביבה, היסטוריה או אירועים אקטואליים. תלמידים יכולים אפילו לשתף את הביקורות שלהם על ספר או סרט.
אמור לתלמידים שטקסט אינפורמטיבי מתחיל תמיד בעובדות. עובדות אלו יכולות להיות סטטיסטיקות או מספרים, כל מחקר שבוצע על ידי מוסד ידוע או כל ידיעה ממקור אמין. תלמידים יכולים תמיד לחבר את הרעיונות שלהם עם מחקר מעניין על מהימנותם.
עודדו את התלמידים לעשות שימוש בשפה פיגורטיבית ובאלמנטים בכתביהם. אלמנטים אלה יכולים לעזור לקהל לדמיין את התרחישים בדיוק איך הכותבים רוצים להעביר אותם. הם גם הופכים את הכתיבה למעניינת יותר ועוזרים להעביר את הרעיונות המורכבים ביתר קלות.
למד את התלמידים כיצד לסדר את מחשבותיהם ועובדותיהם. כדי לתכנן את הכתיבה שלהם, הם יכולים להשתמש בכלים כגון קווי מתאר, מפות מחשבה ומארגנים חזותיים. חלק חשוב בהעברת מידע הוא לסדר אותו בצורה מובנת.
ניצולים ועובדי ההצלה זיהו את וולס על כך שהניח בנדנה אדומה על אפו ופיו כמסנן מאולתר כדי להגן על עצמו מעשן ואבק. גבורתו סומלה על ידי הבנדנה הזו, שהוענק לוולס על ידי אביו. למרות שוולס איבד את חייו, הוא עדיין נזכר בזכות מעשי הגבורה שלו באמצעות הבנדנה הזו.
ב-9/11, ולס ניצל את כישוריו הקודמים ככבאי מתנדב וידע של מרכז הסחר העולמי כדי לסייע ולהוביל אחרים למקום מבטחים. לפני שגורד השחקים נפל, אומרים שהוא הציל לפחות 18 חיים. וולס תמיד היה נלהב מלהיות כבאי וחיכה לרגע הנכון להגשים את חלומו.