סטוריבורד היא דרך מצוינת להתמקד בסוגי קונפליקטים ספרותיים. בקשו מהתלמידים שלכם לבחור דוגמה לכל קונפליקט ספרותי ולתאר אותם באמצעות יוצר ה- Storyboard. בלוח הסיפורים, דוגמא של כל קונפליקט צריכה להיות מיוצגת ויזואלית, יחד עם הסבר על הסצנה, וכיצד היא מתאימה לקטגוריה מסוימת של קונפליקט.
לי סטראנק גונב את האולר של דייב ג'נסן, והם נקלעים לריב אגרוף בגלל זה. בסופו של דבר ג'נסן משתלט על סטראנק ומכה אותו חזק בפניו עד שאפו של סטראנק נשבר. שלושה גברים צריכים להפריד אותם, ושטראנק צריך להסיע באוויר לעזרה רפואית. כשהוא חוזר, ג'נסן הוא פרנואיד ששטראנק יורה בו, אז הוא שובר את האף שלו באקדחו כדי לאזן אותם.
סגן ג'ימי קרוס נפרד לאחר שנורה טד לבנדר. הוא מרגיש שאילו לא היה מקדיש כל כך הרבה זמן לחשוב על אהבתו בביתו, מרתה, שאולי היה יכול למנוע את מותו של לבנדר. באותו לילה הוא השתופף בתחתית חור השועל שלו ושרף את מכתביה ותמונותיה של מרתה.
לאחר שחזר הביתה, נורמן באקר מתקשה להסתגל מחדש לחיים רגילים. הוא נאבק למצוא משמעות לחייו לאחר שהתהפך בוייטנאם. הוא לא יכול להחזיק עבודה יותר מעשרה שבועות, הוא נושר מהמכללה הצעירה ומשחק כדורסל כל היום. באקר לא יכול למצוא דרך להשתלב בחייו הישנים, ונראה שאף אחד לא מבין או יודע איך לעזור לו, אפילו הוריו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון שמראה לפחות שלוש צורות של סכסוך ספרותי בדברים שנשאו.
ארגן את התלמידים לקבוצות קטנות והקצה לכל קבוצה סוג שונה של סכסוך ספרותי מהסיפור. דיונים בקבוצה עוזרים לתלמידים להבהיר את ההבנה שלהם ולשמוע נקודות מבט שונות על סכסוך בספרות.
קבע תפקידים כמו מוביל דיון, רושם הערות ומציג בתוך כל קבוצה. תפקידים ברורים שומרים על ממוקדות הדיונים ומבטיחים שכולם משתתפים.
עודד את התלמידים למצוא ציטוטים ישירים או סצנות מהטקסט הממחישות את הסכסוך שהוקצה להם. שימוש בראיות טקסטואליות מחזק מיומנויות ניתוח ותומך בטענות.
הזמן כל קבוצה לשתף את ממצאי שלה עם הכיתה. הרהור קבוצתי מעמיק את ההבנה ומחזק ביטחון בניתוח ספרותי.
"הדברים שהם נשאו" חוקר כמה סוגי קונפליקטים ספרותיים, כולל איש נגד איש (למשל, לי סטרנק נגד דייב ג'נסן), איש נגד עצמו (לדוגמה, אשמתו של המייג'ור קרוס על מותו של לאבנדור), ו-איש נגד החברה (כגון המאבק של נורמן בואקר להסתגל לחיים אזרחיים). קונפליקטים אלה מדגישים את המורכבות הרגשית והחברתית בהן מתמודדים החיילים.
השתמש ב-"storyboarding" כדי לעזור לתלמידים לזהות ולהסביר באופן חזותי את הקונפליקטים ברומן. תן לתלמידים לבחור סצנות שממחישות סוגי קונפליקטים שונים, לסווג אותן (כמו דמות נגד עצמה או דמות נגד החברה) ולכתוב תיאורים קצרים. שיטה זו מעשירה את ההבנה ומעודדת מעורבות יצירתית.
דוגמה לקונפליקט של איש נגד עצמו היא המאבק הפנימי של המייג'ור ג'ימי קרוס לאחר מותו של טד לאבנדור. הוא מאשים את עצמו בהסחת דעתו מחשבות על מרתה, מה שמוביל לתחושת אשמה עמוקה ולשריפת מכתביה וגלויותיה כניסיון להתמודדות.
ה-"storyboarding" הופך מושגים ספרותיים מופשטים למוחשיים על ידי כך שהוא מאפשר לתלמידים לדמות את הקונפליקטים ולהסביר את חשיבותם. זה תומך בלומדים חזותיים, מקדם חשיבה יצירתית, ועוזר לזכור סצנות עיקריות וסוגי קונפליקט מהטקסט.
רעיונות לשיעורים מהירים כוללים להקצות לתלמידים לזהות וליצור storyboards של שלושה קונפליקטים מהרומן, לסווג אותם ולהציג את עבודתם. אפשר גם לבקש מהתלמידים להשוות בין קונפליקטים או לדון כיצד כל סוג משפיע על התפתחות הדמויות והנושאים.