במהלך רכישת השפה, התלמידים חייבים הראשון להשתלט על היסודות של שיחה אישית, ללמוד מילים וביטויים כמו שלום, להתראות, ומה שלומך? וכן מאסטרינג התגובות המתאימות. אחת פעילות לחזק יסודות אלה, הוא יצירת תכנון של דיאלוג בין-אישי לתרגל רכישת שפה חדשה. מורים יכולים להתחיל על ידי יצירת תכנון או תבנית, ולשאול תלמידים להשלים אותו על ידי צבת הדיאלוג המתאים בועות הטקסט. לחלופין, תלמידים יכולים ליצור משלהם מאפס. כך או כך, מקבל תלמידים ליצור ולהשתמש ביטויים החדשים אלה ישפרו ידע הרהיטות המעשי שלהם.
בדוגמא הבאה, התלמיד יצר תכנון שמראה את ידיעותיהם של ברכות סטנדרטיות. חלק חשוב של שיעור המורה עבור היחידה הספרדית השיחה הוא דיון של כללי ההתנהגות והנימוס בתרבות ספרדית. זה תמיד חשוב שיהיה תגובה של 'תודה' או 'אתה גם' בתשובת ברכה בסיסית.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
אסוף את התלמידים במעגל וכתוב להם לברך זה את זה בספרדית, באמצעות משפטים כמו Hola, ¿Cómo estás? ותשובות מתאימות. שגרה אינטראקטיבית זו עוזרת לכל תלמיד לתרגל דיבור, שמיעה ותגובה, ומגבירה את הביטחון והזרימה שלהם בברכות באופן מהנה ומכליל.
בצע תיאטרון של שיחות דוגמא עם מורה אחר או תלמיד, תוך הדגשת ההגייה והנימוס התרבותי. השתמש באגרופים והבעות פנים כדי להמחיש כיצד הברכות יכולות להשתנות בטון או בפורמליות. ההדגמה הזו מגדילה את הביטחון של התלמידים על ידי מתן דוגמאות ברורות מחיים אמיתיים.
צוות את התלמידים בזוגות ותן להם 2–3 דקות לברך ולהגיב זה לזה באמצעות משפטי ספרדית שונים. סובב את השותפים כל כמה דקות כדי שכולם יתנסו עם תלמידים נוספים, מה שהופך את הפעילות לדינמית ותומכת.
הזמן את התלמידים להמציא דיאלוגים קצרים או תרחישים הכוללים ברכות, כגון להיפגש עם חבר בפארק או להגיע לבית הספר. תן להם לשחק את התרחישים מול הכיתה כדי לחזק ביטחון ויצירתיות תוך שימוש באוצר המילים היעד.
דון בחשיבות של תגובות מנומסות כגון gracias ו-igualmente לאחר הברכות. הדגש את ההבדלים בין תרבויות דוברות ספרדית ואנגלית כדי להעמיק את ההבנה והכבוד של התלמידים כלפי נורמות השפה.
השתמשו בפעילויות אינטראקטיביות כגון סיפורונים, תפקידים ותירגול דיאלוגים כדי ללמד ברכות בספרדית כמו ¿Cómo estás?. תוספי חזותיים ותסריטים מחיי היום-יום עוזרים לתלמידים לזכור ביטויים ותגובות הולמות.
התחילו עם תבנית המציגה סצנות בסיסיות של ברכה (כגון לומר היי, לשאול איך מישהו מרגיש ולהיפרד). תנו לתלמידים למלא את בועות הדיאלוג בביטויים כמו Hola, ¿Cómo estás? ו-Adiós, תוך שימוש בדמויות ובהקשרים הרלוונטיים לחייהם.
נימוס תרבותי מבטיח שהתלמידים יבינו לא רק את המילים, אלא גם את הההתנהגות והתגובות המצופות בתרבות המדוברת ספרדית, כמו מענה עם gracias או y tú לאחר ברכה, לתקשורת מכובדת.
למדו תגובות כמו Muy bien, gracias (מאוד טוב, תודה), Bien (טוב), Así así (כך-וכך), ו-Mal (רע), יחד עם שאלות המשך מנומסות כמו ¿Y tú? (ומה איתך?).
בקשו מהתלמידים לתאר את עצמם והעדפותיהם בספרדית, ואז השוו עם חברים לכיתה באמצעות ביטויים כמו Me gusta (אני אוהב) או No me gusta (אני לא אוהב). השתמשו בפעילויות קבוצתיות לתרגול ודיון.