התלמידים יכולים לספור את הסימונים באופן אינדיבידואלי אם יש צורך, אבל לדלג לספור על ידי החמישיות הראשון עושה את מציאת הסיכומים של כל קטגוריה מהר יותר. הצגת ספירה skip על ידי חמש עם תרשימים תרשימים מדגים שימוש מעשי מאוד עבור מיומנות לתלמידים. על התלמידים להקליט את הסיכומים עבור כל קטגוריה בתרשים המספרי בעמודה נפרדת לתדירות.
התלמידים צפויים להיות מסוגלים להשוות ולענות על שאלות לגבי תדירות נקודות הנתונים. רבות מהתשובות הללו ניתן להבין בקלות על ידי ספירת בזהירות, או על ידי תוספת בסיסית או חיסור עם טבלת התדירות.
באמצעות הדוגמה שלהלן, יש לתלמידים לפרש את השאלות הבאות עם הנתונים המוצגים!
על ידי שימוש בשפה שתלמידים לא בהכרח מקושרים למתמטיקה, התלמידים יוכלו לראות את הערך של איסוף וניתוח המידע.
הנה כמה שאלות ששינו את השפה בשימוש, הדורשים התלמידים לנתח את הנתונים בצורה אחרת. תן שאלות אלה לשמש השראה ליצירת שלך, תרשימים ייחודיים תיאורי תרשימים!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון להקליט נתונים על שאלות סקר.
תכנן סיור טבלת סופרים על ידי הקמת תחנות סביב החדר, כל אחת עם שאלה שונה לתלמידים לענות באמצעות סימני ספירה. זה שומר על התלמידים מעורבים ומספק תרגול מעשי באיסוף נתונים.
הסבר את מטרת ההליכה וחלק את התלמידים לקבוצות קטנות. הגדר בבירור את הציפיות למעבר בין התחנות ולרישום התשובות. קבוצות עוזרות לתלמידים לשתף פעולה וללמוד זה מזה.
הדגם כיצד להוסיף סימן ספירה לכל תגובה, מקבץ סימנים בקבוצות של חמש. הראה דוגמאות כדי שהתלמידים יידעו בדיוק מה לעשות. מודלינג חזותי בונה ביטחון תלמידים.
הנח לקבוצות לבקר בכל התחנות, לרשום את התשובות עם סימני ספירה. הגדר טיימר לכל סיבוב כדי לשמור על הזרימה של הפעילות. גיוון משאיר את התלמידים מונעים וממוקדים.
הביא את הכיתה יחד וסקור את טבלאות הספירה שהושלמו. שאל שאלות על הנתונים, כגון באיזה קטגוריה הייתה הפופולרית ביותר. שלב זה מחזק את ההבנה ומעודד דיון בכיתה.
טבלת סופרים היא דרך פשוטה לארגן ולספור נתונים באמצעות סימוני סופרים. בכיתה, תלמידים משתמשים בטבלאות סופרים לאסוף מידע — כמו ספורט אהוב או טעמים של גלידה — ולאחר מכן סופרים את הסימונים כדי לראות כמה פעמים נבחרה כל תשובה.
ללמד תלמידים לפרש טבלת תדירות על ידי הראו להם איך לקרוא את כל קטגוריה וסך הכול שלה. הנחו אותם לענות על שאלות על איזו קטגוריה היא הפופולרית ביותר או הפחות, ועזרו להם לתרגל חיבור או השוואת תדירויות כדי להסיק מסקנות.
העסיקו תלמידי כיתות א-ב עם שיעורי טבלאות סופרים על ידי סקר חברים על צבעים אהובים, חיות מחמד או משחקי מגרש. השתמשו בשאלות מחיי היומיום, תנו להם לרשום תגובות עם סימוני סופרים, ואז צרו טבלת תדירות להשוואת התוצאות.
ספירה בקפיצות של חמשות עוזרת לתלמידים לסכום במהירות את סימוני הסופרים, מכיוון שכל קבוצה של חמשה מוכרת בקלות. זה חוסך זמן ומפחית טעויות בהשוואה לספירה של כל סימון בנפרד.
התלמידים יכולים לענות על שאלות כמו איזה קטגוריה קיבלה את מרבית או את أقل התגובות?, כמה יותר אנשים בחרו באפשרות א לעומת ב?, ומה המספר הכולל של התגובות? באמצעות טבלאות סופרים ותרשימות תדירות.