לאחר שהתלמידים למדו על סוגים שונים של זוויות, הם עשויים להתחיל לזהות אותם כפי שהם מופיעים בעולם הסובב אותנו. בעוד דברים רבים בנויים בזוויות ישרות, התלמידים יופתעו לגלות כי זוויות חריפות וגם סתומות מופיעות כמעט באותה תדירות!
בפעילות זו התלמידים יזהו את סוגי הזוויות בסצינות שונות . תרגיל זה הוא גם דרך מועילה לספק הקשר לזוויות שונות מכיוון שלתלמידים יש משהו מוחשי להסתכל עליו מחוץ לשני שורות על גבי מסך או פיסת נייר. אתה יכול ליצור את הקלעים עבור התלמידים או לגרום להם לבנות את שלהם כדי לשתף עם הכיתה!
פעילות מורחבת
כהרחבה לפעילות זו, בקשו מהתלמידים להכין תוויות ולהתחיל למדוד דברים בכיתה! שולחנות עבודה, ספרים, חומרים בכיתה ואריחי רצפה הם כל הדברים שתלמידים יכולים למדוד או לתייג כשהם מתחילים לזהות זוויות סביבנו. התלמידים עשויים גם להיות מסוגלים למדוד את הזוויות בפעילות, בין אם זה על לוח התכנון או לצאת לגן המשחקים ולמדוד את הזווית במגלשה בחיים האמיתיים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
זהה ותייג את סוגי הזוויות בכל סצנה.
שימוש במנדולינה עוזר לתלמידים למדוד ולהשוות בדיוק זוויות באובייקטים מהעולם האמיתי, מה שהופך את הגיאומטריה ליותר מעשית ומובנת.
הראה לתלמידים את הקו היסוד, נקודת המרכז וסימוני המעלות על מנדולינה. הסבר כיצד כל חלק משמש למדידת זוויות כראוי.
יש ליישר את נקודת המרכז עם קודקוד הזווית ואת קו היסוד עם צד אחד של הזווית. הדגש על הדיוק למדידות אמינות.
בקש מהתלמידים זיהוי היכן הצד השני של הזווית חוצה את סקלת המנדולינה. הזכיר להם להשתמש בסקלת המספרים הנכונה לכיוון הזווית.
עודד את התלמידים ל< strong> למדוד זוויות על שולחנות, ספרים או אדניות חלונות. הניח להם לתעד ולהשוות את ממצאי שלהם כדי להעמיק את ההבנה.
התחילו בהצגת אובייקטים נפוצים וסצנות שבהן מופיעות זוויות, כמו שולחנות או ציוד משחקים. עודדו את התלמידים לסמן ולמדוד את הזוויות בסביבתם, כדי להפוך את הלמידה למעשית ומקושרת.
דוגמאות בכיתה כוללות: את פינות הספרים (זוויות ישרות), את השיפוע של השולחן (זוויות חדה או פחתה) ואת מרצפות הרצפה (זוויות ישרות). אתגרו את התלמידים למצוא ולסמן את הזוויות הללו בסביבתם.
צרו סצנות או תנו לתלמידים לבנות את הסצנות בעצמם באמצעות ציורים או חפצים בכיתה. הנחו אותם לזהות ולסמן זוויות חדה, פחתה וזוית ישרה בכל סצנה להפעלה חווייתית ומהנה.
השתמשו במד זוויות או בסרגל זוויות. התלמידים יכולים למדוד זוויות על חפצים כמו ספרים, שולחנות או מרצפות, ולהשוות את ממצאיהם כדי לסווג כל זווית כחדה, פחתה או ישרה.
הכרה בזוויות בחיים האמיתיים הופכת את המתמטיקה ליותר משמעותית ומראה לתלמידים כיצד גיאומטריה חלה בעולם שמסביבם, מה שמגביר את המעורבות וההבנה.