התחלת יחידה או שיעור בעזרת אוצר המילים העיקרי בהבנה ובשימור הכללי. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי שנמצא בספר הנערה שטבעה את הירח . מורים עשויים לספק לתלמידים רשימת מילים להגדרה, או לגרום לתלמידים לזהות את המילים שאינן מכירות.
הערצה: (שם עצם) כבוד, הערכה, הערצה
לוחמני: (שם תואר) אגרסיבי, עוין, אנטגוניסטי
לשאוג: (פועל) שואג, צועק, צורח
ביצה: (שם עצם) ביצה, ביצה, ביצה
בולבוס: (תואר) נפוח, בולט, נפוח
ליטוף: (פועל) נוגע בעדינות
הרהור: מחקר (שם עצם), בדיקה, סקר
תואם: (שם תואר) משתף פעולה, מפרגן
מקומט: (שם תואר) מקומט, מקומט, מקומט
התפרצות: (שם עצם) פיצוץ
לקשקש: (פועל) עווית, להתנועע, לסובב
בוגדני: (שם תואר) לא נאמן, בוגדני, דוקר גב
בלתי מוסבר: (שם תואר) תמוה, בלתי מוסבר, לא מובן
כתוב: (שם תואר) כתוב, חקוק, מגולף
מטורף: (שם תואר) מטורף, מטורף
זדון: (שם עצם) זדון, שנאה, עוינות
מזיק: (שם תואר) רעיל, רעיל, קטלני
מסוכן: (שם תואר) מסוכן, מסוכן, מסוכן
לגלוג: (פועל) לעג, לעג, ללעג
עקשן: (שם תואר) תקיף, חזק, בלתי מעורער
גלי: (שם תואר) גלי
יבבות: (תואר) מייבבת, נאנחת, יבבה
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מרכזי מתוך הנערה שטבעה את הירח .
הוראות סטודנטים:
דרישות: חייבים לכלול 3 מונחי אוצר מילים, הגדרות או תיאורים נכונים, ואיורים מתאימים לכל אחד המדגים את הבנתך את המילים.
הגבר את ההשתתפות של התלמידים עם משחקי אוצר מילים מהנים שמחזקים מונחים חשובים לפני ואחרי פעילות הסטוריבורד. משחקים אלה מגרים עניין, מעודדים שיתוף פעולה ועוזרים לתלמידים להפנים מילים חדשות באופן זכיר.
בחר משחק אוצר מילים כגון בינגו, זיכרון, ציור או משחקי תפקידים שמתאים לאנרגיה ולסגנונות הלמידה של התלמידים שלך. התאמת הפורמט לכיתה שומרת על מוטיבציה ומיקוד.
צור קלפים, רשימות או שקופיות עם אוצר המילים שנבחר, כמו הנערה ששתתה את הירח. השתמש בהגדרות, סמלים או אילוסטרציות כרמזים לתמיכה בלומדים השונים.
הדגם כיצד לשחק עם סיבוב דוגמה מהיר. הסבר בבירור את הכללים והציפיות כדי שכל תלמיד יבין כיצד להשתתף באופן פעיל ומכובד.
דון כיצד מילות האוצר בשימוש במשחק מתקשרות לספר ולסטוריבורדים של התלמידים. עודד את התלמידים לשתף מלים חדשות שלמדו או אסטרטגיות לזכירת הגדרות.
לוח אוצר מילים חזותי ל"הנערה ששתתה את הירח" הוא פעילות שבה התלמידים מגדירים מונחים מפתח מהרומן וממחישים אותם באמצעות סטוריבורדים. שיטה זו עוזרת לחזק את המשמעות של המילים ומגבירה את ההבנה באמצעות חזותיים יצירתיים.
כדי ללמד אוצר מילים, תבקש מהתלמידים לבחור מילים מהספר, לכתוב את ההגדרות שלהם וליצור איורים שמראים את המשמעות של כל מילה. אלמנטים חזותיים עוזרים לתלמידים לזכור וליישם מונחים חדשים בהקשר.
דוגמאות למילים כוללות הערצה, מלחמתי, רעיל, בוגדני ו עקשן. מורים יכולים לספק רשימה או לאפשר לתלמידים לבחור מילים לא מוכרות למשימות שלהם.
איור אוצר מילים מעודד את התלמידים באופן חזותי ויצירתי, מה שהופך את ההגדרות ליותר זכירות. זה תומך בסגנונות למידה שונים ומשפר גם הבנה וגם זיכרון של מילים חדשות.
התלמידים צריכים: 1) ללחוץ על "התחל משימה", 2) לזהות את מונחי אוצר המילים שנבחרו בתיבות הכותרת, 3) לכתוב הגדרות או תיאורים, ו-4) ליצור איור לכל מילה שממחיש הבנה.