כרזות סרטים הן דרך מהנה עבור התלמידים להרתיח את ההיבטים החשובים ביותר ברומן. לאחר קריאת הנערה שטבעה את הירח , התלמידים ייצרו כרזה לסרט המציגה את התפאורה, הדמויות והסצנה הנבחרת או נושאי העל של הסיפור . התלמידים יכולים לכלול את הכותרת ומחבר הספר, שורת תיוג קליטה ו"ביקורת מבקר "המודיעה לקהל מדוע עליהם ללכת לראות את הסרט ולתאר בקצרה את הסיפור המרתק.
כדי להפוך זאת למשימה בכיתה, שקול לתת לכל תלמיד פרק או סצנה אחרים להתמקד בה. כאשר התלמידים משלימים את הכרזות שלהם, ניתן להדפיס אותם ולתלות אותם בכיתה. על התלמידים להיות מוכנים להציג את הבחירות שעשו במהלך תהליך היצירה.
לקבלת תבניות נוספות להוסיף למשימה זו, עיין בתבניות של פוסטר הסרטים שלנו!
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור כרזה לסרט הספר הנערה שטבעה את הירח .
הוראות סטודנטים:
הזמינו את התלמידים ל-שיתוף של שלטי הסרטים שהושלמו עם שותף או קבוצה קטנה. עודדו אותם ל-לתת ולקבל משוב על בחירות יצירתיות ובהירות נושאים. זה עוזר לתלמידים לחדד את עבודתם ולתרגל ביקורת בונה בסביבה תומכת.
עודדו את התלמידים ל-לשאול שאלות מחשבתיות על העיצוב, המסר והבחירות שנעשו בכל פוסטר. זה מעמיק את ההבנה של היצירה ומסייע לתלמידים ל-להשתקף על פרשנויות חבריהם לכיתה.
הציגו פוסטרים בסביבת הכיתה ובקשו מהתלמידים ל-להסתובב בגלריה, ולהשאיר הערות חיוביות או שאלות על פתקים דביקים. פעילות זו חוגגת את היצירתיות ומעודדת מעורבות בין-עמיתית.
שאל את התלמידים ל-ציין קטעים ספציפיים מהספר שהשראו את התמונות או הסיסמאות בפוסטר. תרגול זה מחזק קריאה מקרוב ומבטיח שההחלטות היצירתיות מבוססות על הטקסט.
הנח דיון כיתתי שבו התלמידים ישתפו את מה שלמדו על הסיפור ועל התהליך היצירתי שלהם. ההרהור מסייע לתלמידים להפנים מיומנויות ולבנות ביטחון בביטוי רעיונותיהם.
כדי ליצור פעילות פוסטר סרט ל-"הנערה ששתתה את הירח", תבקש מהתלמידים לקרוא את הרומן ולאחר מכן לעצב פוסטר המדגיש את הדמויות, ההגדרות וסצנה או נושא חשוב. כלול את הכותרת, המחבר, סלוגן קליט וביקורת קצרה. תלמידים יכולים להציג את הפוסטרים שלהם ולסביר את הבחירות היצירתיות שלהם לכיתה.
פוסטר מצוין ל-"הנערה ששתתה את הירח" צריך לכלול את הכותרת, המחבר, את הדמויות המרכזיות, ההגדרות, סצנה או נושא חשוב, סלוגן קליט וביקורת קצרה שמסבירה את המשיכה של הסיפור.
התלמידים יכולים להציג את הפוסטרים על ידי הסבר על הבחירות האמנותיות שלהם, תיאור הסצנה או הנושא שנבחר, ושיתוף ביקורתם. הפוסטרים יכולים להיות מוצגים בתצוגה גלרייתית בכיתה או מוצגים בקבוצות קטנות לקבלת משוב מחברי הכיתה.
כן, ניתן למצוא תבניות פוסטר סרט באינטרנט לעזור לתלמידים לבנות את הפוסטרים שלהם ל-"הנערה ששתתה את הירח". תבניות אלו מספקות מסגרות שימושיות לסידור תמונות, טקסטים ואלמנטים עיצוביים ייחודיים.
המטרה היא שהתלמידים יסכמו ויפירשו את האלמנטים המרכזיים של "הנערה ששתתה את הירח" על ידי יצירת פוסטר יצירתי שמציג את ההבנה שלהם את נושאי הספר, הדמויות וההגדרות המרכזיות.