השיר "Shed a Little Light" נכתב והוצא על ידי ג'יימס טיילור בשנת 1991. למילים שלו יש משמעויות רבות, אך הנושא של השיר הוא שכולנו נמצאים בזה ביחד ועלינו לעבוד יחד לבנות עתיד מזהיר יותר. .
ניתן להשתמש בשיר זה במספר דרכים כפעילות לילדים צעירים יותר או לתלמידים בגיל היסודי. הצעה לכיתות K-2 תהיה להקשיב לשיר ככיתה ולשיר אותו יחד, ולשנן את המילים. שוחח על משמעות המילים ככיתה, ותן לתלמידים ליצור תא המדגיש את החלק המועדף עליהם בשיר.
בכיתות 3-5, המורים יכלו לחלק עותק של המילים ולדון במשמעות כקבוצה שלמה או בקבוצות קטנות. הקפד לשים לב לאופן שבו השיר מתייחס לתנועה לזכויות האזרח , ומדוע הוא רלוונטי לתקופה ההיא בהיסטוריה. לאחר מכן התלמידים היו יוצרים תא שממחיש חלק מהשיר ומשמעותו.
* שימו לב: שיר זה נכתב כשיר הבשורה, ומפנה לאלוהים / לורד. *
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: התלמידים ייצרו תא הממחיש את החלק המועדף עליהם בשיר.
הוראות סטודנטים:
תאריך להגשה:
המטרה: התלמידים ייצרו תא הממחיש ומתאר את משמעות חלק מהשיר.
הוראות סטודנטים:
דרישות:
הנחו את התלמידים לחשוב על דרכים ספציפיות ליישם את המסר של השיר על אחדות ותקווה בחיי היומיום שלהם. זה מסייע להפוך את הלמידה לרלוונטית ומעצים אותם לנקוט בפעולות חיוביות.
הזמינו את התלמידים לשתף רעיונות על איך הם יכולים לעבוד יחד כדי לתמוך זה בזה, כמו שמתואר בשיר. השתמשו בשאלות פתוחות כדי לעורר שיחה מחשבתית ולעודד חשיבה שיתופית.
בקשו מהתלמידים לעצב פוסטר לכיתה שממחיש פעולה אחת שהם יכולים לבצע כדי 'להאיר קצת' בבית הספר או בקהילה שלהם. תזכורת ויזואלית זו מחזקת את הלקח ומבנה תחושת אחריות משותפת.
הנחו את התלמידים לכתוב רשומה קצרה ביומן על זמן שבו עזרו למישהו או עבדו בצוות. תרגול זה מעמיק את ההבנה של המסר של השיר ומחבר אותו לחוויות אישיות.
'Shed a Little Light' מאת ג'יימס טיילור היא שיר המעודד אחדות, תקווה ולעבודה משותפת לעתיד טוב יותר. המילים שלו מקדמות שיתוף פעולה ומתייחסות לאידיאליים של תנועת זכויות האזרח.
המורים יכולים להשתמש בשיר על ידי הנחתו לתלמידים, דיון במשמעותו, והנחת לתלמידים ליצור תאים מאוירים המציגים את החלק האהוב עליהם או מפרשים את המילים. הפעילויות יכולות להיות מותאמות לכתות א-ב ו-ג-ו.
רעיונות כוללים שירה יחד, דיון בקשר לתנועת זכויות האזרח, ניתוח המילים, והנחת לתלמידים לאייר או לתאר את חלקיהם האהובים כדי להעמיק את ההבנה.
השיר מתייחס לנושאים של צדק, אחדות ותקווה המרכזיים בתנועת זכויות האזרח, מה שהופך אותו למשאב יקר ערך לשיעורי היסטוריה שחורה ולדיונים על שינויים היסטוריים.
בקש מהתלמידים ש ישמעו את השיר, ידונו במסר שלו, וייצרו ציור או תא שממחיש את המילים האהובות עליהם, תוך שימוש בגרפיקה הקשורה למוזיקה.