בואו לתלמידים ליצור ציר זמן של האירועים שהגיעו לשיא במשבר הטילים בקובה בשנת 1962 תחת הנשיא ג'ון קנדי. התלמידים יתארו ויגדירו את האירועים שהביאו לכך שהארה"ב והברית המועצות הן על סף מלחמה גרעינית. זה ידגיש מדיניות עולמית ומשא ומתן עיקרי שהתקיים כדי למנוע סכסוכים והרס גרעיני. בנוסף זה יעזור לסכם את המתחים ההולכים וגדלים שהיו בין ארה"ב לברית המועצות עם כניסתו של קנדי, ולהבהיר כיצד המלחמה הקרה הייתה סכסוך אידיאולוגי מתמשך.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. אתה יכול להוסיף יותר מתבנית אחת למשימה זו כדי לתת לתלמידים המון אפשרויות!
פעילות מורחבת
תן לתלמידים ליצור ציר זמן של אירועים המשפיעים על מערכת היחסים בין ארה"ב לקובה, בהובלת פידל קסטרו. זה ידגיש את מערכת היחסים החמוצה של אמריקה עם האומה הקטנה והקומוניסטית ואיך הגיבה ארה"ב לאורך השנים. על הסטודנטים לנסות ולהתחבר גם לאירועי היום הנוכחיים, כלומר, האמברגו הקובני מתרומם ומשפר את היחסים עם קובה בשנת 2015.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור ציר זמן המפרט אירועים שהובילו למשבר הטילים בקובה ובמהלכם.
העסיק את התלמידים בדיון דינמי בכיתה על ידי הקצאת תפקידים כמנהיגי ארה"ב, ברית המועצות או קובה. פעילות זו עוזרת לתלמידים להבין נקודות מבט שונות ולפתח חשיבה ביקורתית.
חלק את הכיתה לקבוצות המייצגות את ארה"ב, ברית המועצות וקובה. הקצה לכל קבוצה את המשימה לחקור את המניעים והחששות של מדינתם במהלך משבר הטילים בקובה.
עודד את התלמידים למצוא עובדות מרכזיות, נאומים ודעות מנקודת מבט של המדינה המיועדת. ספק משאבים ושאלות מנחות לתמיכה בהכנה ממוקדת.
קבע קווים מנחים ברורים לדיון מכבד, מגבלות זמן וסדרי דיבור. הסבר את פורמט הוויכוח כדי להבטיח שלכל קבוצה תהיה הזדמנות להציג ולהגיב.
נהל את הדיון באשכולות על ידי שאילת שאלות חוקר והבטחת שהקולות כולם נשמעים. לאחר הדיון, עודד את התלמידים להרהר במה שלמדו על המורכבויות של משבר הטילים בקובה.
ה-משבר הטילים בקובה היה עימות של 13 יום באוקטובר 1962 בין ארה"ב לברית המועצות בשל טילים סובייטיים בקובה. זה חשוב לתלמידים כי הוא מדגים את מתיחות המלחמה הקרה, את ההימור הגרעיני ואת המשאים ומתאנים דיפלומטיים שהסייעו למנוע מלחמה גרעינית.
התלמידים יכולים ליצור ציר זמן יעיל על ידי רשימת אירועים מרכזיים בסדר, תיאור כל אירוע במילים שלהם, ושימוש בתמונות להמחשה של הרגעים. הכללת מדיניות עיקרית, משאים ומתאים, ותפקידים של מנהיגים כמו קנדי וכסטר תעמיק את ההבנה.
אירועים חשובים כוללים את פלישת מפרץ החזירים, גילוי הטילים הסובייטיים בקובה, נאום טלוויזיוני של הנשיא קנדי, המצור הימי על קובה, משאים ומתאים מתוחים והסכמה להסרת הטילים. אירועים אלה מדגימים את ההסלמה והפתרון של המשבר.
המשבר החריף את היחסי ארה"ב-קובה, וגרם לעשורים של עוינות, אמברגו סחר ובידוד דיפלומטי. כמו כן, הוא חיזק את הקשר של קובה עם ברית המועצות, אך היחסים שופרו שנים רבות לאחר מכן, בעיקר לאחר 2015.
מלבד ציר זמן מסורתי, התלמידים יכולים ליצור שלט ציר זמן להצגות או סיור גלריות, להשתמש בכלי סיפור דיגיטלי, או לשתף פעולה בפרויקטים קבוצתיים עם תמונות ותיאורים כדי לעודד מעורבות ולשפר את הלמידה.