מגרש תרשים | הנער בפיג'מת פסים סיכום

שימוש נפוץ Storyboard That הוא לעזור לתלמידים ליצור תרשים עלילה של האירועים מרומן. לא זו בלבד שזו דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אך היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

התלמידים יכולים ליצור לוח התכנון ללכוד את arc נרטיב בעבודה עם שישה-סטוריבורד התא המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצינה כי בעקבות הסיפור ברצף באמצעות: חשיפה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, החלטה.

יצירת לוח התכנון לסיכום הנער בפיג'מה המפוספסת תאתגר את התלמידים להחליט מה חיוני. בדומה "חמש אצבע retell", התלמידים צריכים לחשוב בצורה ביקורתית על האירועים בסדר. פעילות זו גם תיתן לסטודנטים הזדמנות לחקור תווים בעומק רב יותר.

שקול שיש תלמידים לתכנן את התכנון שלהם עם תבנית ריקה לפני יצירת לוח התכנון המקוון המלא. התלמידים צריכים להתחיל עם הנרטיב retold בכל תיבה לפני הוספת דיאלוג אופי. זה יאפשר להם להתמקד במטרה retelling מבלי לקבל מוסחת על ידי הפרטים של התכנון.

הוראות סטודנטים

צור דיאגרמה עלילה חזותית של הנער המפוספס.

1. הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
2. יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
3. כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.