הכרזת השחרור היא אולי אחד המסמכים החשובים ביותר שנוצרו במהלך נשיאותו של אברהם לינקולן. בחינת מסמך זה תספק לתלמידים תובנות משמעותיות כיצד התפתח לינקולן כנשיא במהלך מלחמת האזרחים, כיצד פעל באופן פוליטי וכיצד ניהל את המלחמה.
עם פעילות זו התלמידים ישתמשו בלוח סיפור רשת לניתוח ההכרזה כמסמך מקור ראשי. הם יבצעו מסקנות על נשיאותו של לינקולן באמצעות ציטוטים ישירים ויבחנו את הרציונל והמשמעות שמאחורי קטעי המסמך. התלמידים עשויים לבחור קטעים משלהם, או שהמורה יכול לספק להם מספר אפשרויות לניתוח.
פעילות מורחבת
בקשו מהתלמידים לנתח ולסנתז את המילים של “הכתובת בגטיסבורג”. התלמידים צריכים להשתמש שוב במערך הרשת כדי לקשר ציטוטים ישירים, להגיב על הצעת המחיר ולהכניס אותם למילים שלהם. בקצרה, "הכתובת בגטיסבורג" היוותה קריאה של מפגש בנקודה מכריעה במלחמת האזרחים, והיא נחשבת היום למסמך זרע.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המנתח קטעים של הצהרת האמנציפציה.
בנה קו זמן פשוט של אירועי המלחמה האזרחית המרכזיים יחד עם ניתוח המסמך שלך כדי לעזור לתלמידים לקשר את ההקשר ההיסטורי עם הצהרת השחרור. זה תומך בהבנה מעמיקה יותר וחשיבה ביקורתית.
בחר 5–7 אבני דרך מרכזיות במלחמה האזרחית (כגון בחירת לינקולן, פירוד, קרבות מרכזיים, הוצאת ההצהרה) שהשפיעו או הושפעו מהמסמך. הסבר בקצרה מדוע כל אירוע חשוב.
הצג את קו הזמן בלוח לבן, בלוח מודעות או עם כלים מקוונים. עודד את התלמידים לעזור בבנייתו על ידי הוספת תאריכים, תיאורים קצרים ואלמנטים ויזואליים לכל אירוע.
בקש מהתלמידים להתאים ציטוטים מהצהרת השחרור לנקודות רלוונטיות בקו הזמן. דון כיצד האירועים עשויים להשפיע על החלטות לינקולן ועל שפת המסמך.
הזמן את התלמידים לשתף תובנות על איך ההבנה של רצף האירועים מעמיקה את ניתוחם של ההצהרה. הדגש את הקשרים בין פעולות העבר לבין פרשנות מקורות ראשוניים.
שימוש בלוח סיפור הוא דרך יעילה ללמד את ההכרזה לשחרור. תלמידים מנתחים ציטוטים ישירים, מסבירים את משמעותם וא illustrות כל קטע, ועוזרים להם להתחבר אל המסמך כ-מקור ראשוני ולפתח מיומנויות חשיבה ביקורתית.
התלמידים צריכים לבחור קטעי מפתח, לרשום ציטוטים ישירים ולהשתמש בלוח סיפור כדי לפרש את המשמעות ואת ההנימוק שמאחורי כל קטע. הוספת איורים מסייעת להעמקת ההבנה של ההקשר ההיסטורי ושל נשיאותו של לינקולן.
פעילויות כוללות ניתוח קטעים עם לוח סיפור, הסקת מסקנות על מנהיגות לינקולן והשוואה בין ההכרזה לשחרור לבין נאום גטיסבורג לסינתזה וניתוח ביקורתי.
השתמש באותה שיטת ניתוח לוח לשני המסמכים. תנו לתלמידים לקשר ציטוטים ישירים, להעריך את משמעותם ולנסח מחדש במילים שלהם, כדי לזהות נושאים והשפעה היסטורית של שני הנאומים.
ניתוח מקורות ראשוניים מסייע לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית, להבין את ההקשר ההיסטורי וליצור חיבורים בין אירועים. זה מעמיק את ההערכה למסמכים שעיצבו את ההיסטוריה של ארה״ב, כמו ההכרזה לשחרור.