התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שהתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה ושימור כולל. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור ל- My Side of the Mountain מאת ז'אן קרייגהד ג'ורג '.
התלמידים יצפו בתצוגה מקדימה את המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם לכל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו להציג בתצוגה מקדימה את מה שיקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש המגדירה וממחישה מילים אוצר מילים חדשות ב- My Side of the Mountain .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
העצימו את התלמידים לקבוע את משמעות המילה באופן עצמאי על ידי הדרכתם להשתמש ברמזי הקשר מהטקסט. זה בונה הבנה מעמיקה יותר וכישורי קריאה לכל החיים.
מצא משפטים שבהם מילות אוצר מופיעות בהקשרים משמעותיים של הסיפור. הדגשת משפטים אלה מסייעת לתלמידים לתרגל הנחות ולהבין מילים כפי שהמחבר משתמש בהן.
עבור דוגמה של משפט בקול רם. הצביע על רמזים כמו סימני נרדף, ניגודיות, הסברים או איורים סמוכים שמגלים את משמעות המילה.
הקצה לכל קבוצה משפט עם מילה אוצר ובקש מהם לדון במה המשמעות של המילה, תוך ציטוט רמזים מהטקסט. עודד חשיבה שיתופית והיסוס מבוסס ראיות.
אתגר את התלמידים לכתוב משפטים מקוריים המשתמשים במילה אוצר חדשה, תוך שילוב הקשר מספק כדי שהחברים יוכלו להסיק את משמעותה. פעילות זו מעמיקה את ההבנה ומאפשרת יצירתיות.
Effective vocabulary activities for 'My Side of the Mountain' include creating visual vocabulary boards, using spider maps to define and illustrate terms, and engaging students in whole-class or small group discussions to reinforce understanding and retention.
To teach key terms, start by previewing vocabulary before reading each chapter, use storyboards and illustrations for each word, and encourage students to define terms in their own words. Discuss meanings as a class to deepen comprehension.
A visual vocabulary board is an activity where students define and illustrate new terms. It helps students by connecting visuals with definitions, making the meanings more memorable and supporting different learning styles.
Previewing vocabulary before reading prepares students to understand the text, improves reading comprehension, and helps them recognize and remember new words when they encounter them in context.
Yes, vocabulary activities such as defining and illustrating terms at the end of a chapter can serve as formative assessments, allowing teachers to gauge students’ understanding and application of new words.