באמצעות מתווה ציר זמן , התלמידים יתארו את האירועים שהובילו לכתיבת וחתימת הכרזת העצמאות. מורים יכולים לבחור מראש אירועים עבור התלמידים לבחירה, או שתלמידים עשויים לבחור בעצמם. הפגנות, חרמות ודמויות עיקריות הם כל הפריטים שניתן היה לכלול בהם. התלמידים יוכלו להסביר ולנתח כיצד התרחשו אירועים שהובילו ליצירת ההכרזה. פעילות זו תעניק גם לסטודנטים נקודת מבט היסטורית רחבה יותר על אירועים. התייחס לפעילויות ציר הזמן בשני האירועים למהפכה וגם בשיעור המהפכה האמריקאית לרעיונות מעמיקים יותר.
התלמידים יכולים לבחור להמחיש את האירועים הבאים (בין השאר):
פעילות מורחבת
בקש מהתלמידים לחקור וליצור ציר זמן על אירועים בצרפת שהובילו ליצירת הכרזת זכויות האדם. בואו לתלמידים להשוות ולעמוד בניגוד לטענות ולבעיות שהובילו לשני המסמכים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור ציר זמן המפרט את האירועים הגדולים שקדמו להכרזת העצמאות.
התאם את מורכבות קווי הזמן לכיתות ב'-ח', על ידי הפחתת מספר האירועים הדרושים ושימוש בתמיכה חזותית כמו תמונות או אייקונים. זה מסייע לתלמידים צעירים לגשת למושגים המרכזיים מבלי להרגיש מוצפים.
העסק את התלמידים בהצגה או סיפור קצר עבור כל אירוע לפני שהוא מתווסף לקו הזמן. זה בונה הקשר ומאפשר לדמויות ולרגעים היסטוריים להרגיש יותר רלוונטיים.
ספק תבניות משפטים כמו "אירוע זה היה חשוב כי..." או "אנשים הגיבו ל..." כדי להנחות את התלמידים בכתיבת סיכומים קצרים ומשמעותיים של האירועים. זה תומך בכתיבה ובכישורי ניתוח.
הצע לתלמידים לעבוד בזוגות או בקבוצות קטנות לחקור ולהוסיף אירועים שונים לקו זמן משותף. זה מקדם דיון ומעמיק את ההבנה באמצעות עבודת צוות.
הציג קווי זמן סביב הכיתה והזמן את התלמידים להסביר אירוע אחד לחברים לכיתה. שיתוף בין עמיתים בונה ביטחון ומחזק את הידע התכני.
אירועים מרכזיים שהובילו להצהרת העצמאות כוללים את מלחמת צרפת והאינדיאנים, הצהרת 1763, טבח בוסטון, מסיבת התה של בוסטון, קרב לקסינגטון וקונקורד, ואחרים של פעולות מחאה ומרד נגד שליטת הבריטים.
התלמידים יכולים ליצור ציר זמן על ידי רשימת האירועים המרכזיים בסדר כרונולוגי, תיאור כל אירוע, ואיורים של סצנות או אנשים מעורבים. שימוש בפעילויות ציר זמן מתכניות הלימודים הרלוונטיות יכול לסייע בהכוונה.
הדרך הטובה ביותר ללמד את הציר היא לאפשר לתלמידים לתאר, לתאר באיור ולזהות באופן אקטיבי את האירועים המרכזיים, ולעודד ניתוח ודיון על הגורמים וההשפעה של כל אירוע שהוביל לעצמאות.
ניתוח אירועים אלה מסייע לתלמידים להבין את ההקשר ההיסטורי, לזהות את הסיבות לאי שביעות רצון של המושבות, ולקבל פרספקטיבה רחבה יותר על מקורות הדמוקרטיה האמריקאית.
המורים יכולים להתאים את הפעילות על ידי בחירת אירועים מראש עבור תלמידים צעירים יותר, לאפשר מחקר עצמאי רב יותר לתלמידים מבוגרים יותר, ולהתאים את המורכבות של התיאורים והאיורים לפי הצורך.