ההגדרה של Cay ממלאת תפקיד חיוני הרומן. סטודנטים הלומדים את הספר הזה עשויים להפיק תועלת מהשימוש של תרחישים בזיהוי ההיבטים השונים של הגדרה והשפיע על העלילה ודמויות. הזכירו לתלמידים כי ההגדרה כוללת את המיקום, פרק הזמן, ומזג האוויר של סיפור. לאחר מכן, לבקש מהם ליצור תכנון שלושה תאים המתאר שלושת המרכיבים האלה של הגדרה ברומן. מתחת לכל תיאור, תלמידים צריכים לתאר את התמונה ולהסביר את דרך ההיבט הזה של ההגדרה תורמת להתפתחות העלילה או אופי ברומן.
פרק הזמן של הרומן הוא חשוב שכן הוא מתרחש בתקופת מלחמת העולם השנייה. לאחר ההולנדים הותקפו על ידי גרמניה בשנת 1940, בשטחן (כולל קוראסאו) היה בסכנת התקפה. זה בגלל התקפות גרמניות על בתי הזיקוק ומיכליות שפיליפ בסופו תקוע על האי.
הקיי מוגדר באיים הקריביים. אזור זה של העולם מלא איים קטנים רבים. בגלל זה, פיליפ וטימותי מסוגל למצוא אי לשרוד על לאחר SS Hato שוקע.
מזג האוויר באיים הקריביים הוא טרופי. בהתחלה, זה מקל על פיליפ וטימותי לשרוד. הם לא צריכים הרבה בגדים חמים למצוא שפע של פירות ים וקוקוס לאכול. אבל באקלים של האיים הקאריביים גם מביא סכנה של סופות הוריקן. הוריקן מסיבי הורג טימותי ומניח פיליפ בסכנה חמורה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון הממחיש הגדרות חשובות ב- The Cay .
שפרו את ההבנה של התלמידים על ידי כך ש יוסיפו פרטים סנסוריים—מה שהדמויות עשויות לראות, לשמוע, להריח, לטעום או להרגיש—בקטעי הסיפור שלהם. עודדו תיאורים חיים כדי להפוך את ההגדרה ליותר מרהיבה וניתנת להתחברות לכל הקוראים.
בקשו מהכיתה לרשום מילות שמתארות קולות, ריחות, מרקמים ומראות מההגדרה הקריבית. בנו זאת כבנק מילים שהתלמידים יוכלו להשתמש בו ביצירת סיפוריהם.
הראה לתלמידים כיצד לעדכן תיאור בסיסי על ידי הוספת פרטים סנסוריים. לדוגמה, החלף את “החוף” ב”החול החם והגרגירי שמתחת לרגלי פיליפ ואת האוויר המלוח של הים”. הדגים עם לימוד מלווה לבהירות.
הזמינו את התלמידים לשתף את תאי הסיפור שלהם בזוגות או קבוצות קטנות. השותפים צריכים להצביע על שפת חישה חזקה ולהציע רעיונות להוספת תיאורים חיים יותר.
The Cay מתרחש בקריביים במהלך מלחמת העולם השנייה, בעיקר על אי מדברי קטן. ההגדרה הזו חיונית כי התקופה ההיסטורית והמיקום המרוחק יוצרים את אתגרי ההישרדות שנפגשו על ידי פיליפ וטימותי, מעצבים את חוויותיהם והתפתחותם לאורך הרומן.
תלמידים יכולים להשתמש בסיפור של שלושה תאים כדי לאייר ולתאר את תקופת הזמן, המיקום הגיאוגרפי והאקלים בThe Cay. כל תא צריך להציג סצנה עם דמויות ופריטים, מלווה בהסבר קצר על איך ההיבט הזה של ההגדרה משפיע על העלילה או על התפתחות הדמויות.
שלושת הרכיבים העיקריים הם: תקופת הזמן (מלחמת העולם השנייה), המיקום (הקריביים, במיוחד אי קטן), והאקלים (אקלים טרופי עם הוריקנים). כל אחד משחק תפקיד חשוב באירועים ובאתגרים שבסיפור.
מזג האוויר הטרופי בThe Cay במקור מסייע לפיליפ וטימותי לשרוד עם מזון נגיש וטמפרטורות מתונות. עם זאת, הסיכון להוריקנים יוצר מצבים מסוכנים, שמובילים לנקודת מפנה בעלילה ומשפיעים על גורל הדמויות.
פעילות פשוטה ויעילה היא לבקש מהתלמידים ליצור מפת הגדרה או סיפור על לוח שמציגים את תקופת הזמן, המיקום והאקלים בThe Cay. זה עוזר להם לדמיין כיצד כל היבט של ההגדרה משפיע על העלילה והדמויות, ומקדם הבנה מעמיקה יותר.