העשור של השפל הגדול והשנים שקדמו לו היו מלאים באירועים שתרמו לסיבה ולסופו של דבר של השפל. על ידי יצירת ציר זמן, התלמידים יוכלו להבין חזותית את השתלשלות האירועים, כיצד חוברו הדברים, וגם את השינוי הפוליטי שבא איתו. עליהם לבחון את האירועים העיקריים שהובילו, שהתרחשו במהלך השפל הגדול ואחריו. המורים יכולים לספק רשימת אירועים שתלמידים יכולים לחקור, או שתלמידים יכולים לבחור את האירועים שהם חשובים להם.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים אפשרויות רבות ולעדכן את ההוראות בהתאם.
פעילות מורחבת
בקשו מהתלמידים ליצור ציר זמן של האירועים הגדולים שהובילו למיתון של שנת 2008. התלמידים יכולים להתחיל בכל נקודה במהלך העשור (אפשר גם להוביל את המורה), ולהסתיים עם האופן בו המיתון נפתר סופית. זה שוב יספק ניתוח השוואתי עם מה שהתרחש באמריקה של שנות השלושים, במהלך השפל הגדול.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור ציר זמן הממחיש את האירועים המרכזיים של השפל הגדול.