תפקידה של קערת Dust in the השפל הגדול

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה השפל הגדול


השפל הגדול - קערת האבק


העתקת פעילות*


סקירת תוכנית שיעור

קערת האבק של שנות השלושים פגעה לא רק בחקלאים, אלא בכלכלה האמריקאית בכלל. כשלים ביבול גרמו ללחץ רב על סחר ומכירה של מוצרי צריכה רבים. בתורו, הדבר גרם ללחץ גדול עוד יותר על הכלכלה כולה. באמצעות מפת עכביש, התלמידים יזהו ויסבירו את משמעות קערת האבק ואת תפקידה בשפל הגדול באמצעות חמשת המחשבים העליונים. ניתוח זה יספק תובנה נוספת בכמה עובדים וחקלאים אמריקאים ממוצעים הושפעו ממנה.

על התלמידים לענות על השאלות הבאות:


פעילות מורחבת

בקש מהתלמידים לחקור ולזהות את 5 W W של כשל שוק אחר גדול. זה יכול להיות כל אירוע או כישלון שוק, בין אם זה קשור לחקלאות ולייצור מזון, או לכישלון של טכנולוגיה או עסק. על הסטודנטים ליצור קשרים בין קערת האבק לכישלון או נכה של שוק מודרני זה.

העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


Student Instructions

Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the title box for each cell, type Who, What, When, Where and Why.
  3. In the descriptions, answer the question.
  4. Create an image for each cell with appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and exit when you're done.

תבנית 5 WS

העתקת פעילות*



איך לעשות על תפקידה של קערת האבק בשפל הגדול

1

כיצד להקל על דיון בכיתה על ההשפעה של Dust Bowl

הגבירו את המעורבות של התלמידים על ידי ארגון דיון בכיתה על ההשפעות של Dust Bowl בזמן השפל הגדול. דיונים עוזרים לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית ומיומנויות דיבור בפומבי, תוך העמקת ההבנה שלהם לגבי אירועים היסטוריים.

2

חלקו את התלמידים לקבוצות בעד ונגד ההשפעה של Dust Bowl

הקצו לתלמידים קבוצות שישטחו שה-Dust Bowl היה הגורם החשוב ביותר בשפל הגדול, או שגורמים אחרים היו בעלי תפקיד משמעותי יותר. זה מעודד חקר ושיתוף פעולה בזמן שהתלמידים בונים את טיעוניהם.

3

הנחו את התלמידים לחקור ולאסוף ראיות תומכות

תנו לתלמידים להשתמש במקורות ראשוניים ומשניים לאיסוף עובדות, ציטוטים ונתונים שתומכים בעמדה של קבוצתם. חיפוש ראיות מחזק את טיעוניהם ובונה את מיומנויות האוריינות המידעית.

4

קבעו חוקים ברורים לדיון והגבלות זמן

הסבירו את המבנה: הצגות פתיחה, הסתייגויות, וטיעונים סיום. קביעת קווים מנחים מבטיחה דיון מכובד ומאורגן ונותנת לכל תלמיד הזדמנות להשתתף.

5

ניהלו את הדיון ועודדו שיח מכבד

תפעלו את הדיון, תוך עידוד הקבוצות להציג את נקודותיהן ולהגיב לטיעונים נגד. עודדו את התלמידים להקשיב באופן פעיל ולהאתגר רעיונות, לא אנשים, לחוויית למידה חיובית.

שאלות נפוצות על תפקידה של קערת האבק בשפל הגדול

מה היה בור האבק وكيف השפיע על השפל הגדול?

ה- בור האבק היה בצורת חמור וסדרת סופות אבק בשנות ה-30 שהחריבו את מישורי אמריקה. זה גרם לכישלונות חקלאיים קשים והחמיר את השפל הגדול על ידי פגיעה בחקלאים ובכלכלה הרחבה יותר.

מי נפגע יותר בבור האבק במהלך השפל הגדול?

חוואים ומשפחות כפריות במישורי אמריקה נפגעו יותר באופן ישיר מבור האבק, אך ההשפעות הכלכליות התפשטו ברחבי הארץ, והובילו לקשיים נרחבים במהלך השפל הגדול.

היכן קרה בור האבק ומדוע אזור זה חשוב?

ה- בור האבק השפיע בעיקר על אזורים באוקלהומה, טקסס, קנזס, קולורדו ונומקסיקו. אזור זה היה חשוב מכיוון שהיה אזור חקלאי מרכזי, והקריסה שלו שיבשה את אספקת המזון הלאומית ואת הכלכלה.

איך תלמידים יכולים להשתמש ב-5 Ws לניתוח תפקידו של בור האבק בשפל?

התלמידים יכולים להשתמש ב־5 Ws — מי, מה, מתי, היכן ולמה — כדי לפרק את הגורמים וההשפעות של בור האבק, ולעזור להם להבין איך אסונות סביבתיים יכולים להשפיע על החברה והכלכלה.

אילו דרכים קיימות לקשר בין בור האבק למשברים כלכליים או סביבתיים מודרניים?

על ידי חקר והשוואת ה־5 Ws של בור האבק וכישלונות שוק עכשוויים, התלמידים יכולים לזהות דפוסים וללמוד לקחים כיצד אסונות משפיעים על כלכלות וקהילות כיום.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

השפל הגדול



כלכלה בשנות העשרים

סיבות ותוצאות

בחירת 1932

העסקה החדשה

ציר זמן



העתקת פעילות*