ישנן דרכים רבות בהן אנו יכולים לעבוד כדי להפחית את ההשפעה שיש לנו על הסביבה. גרמו לתלמידים שלכם לחשוב על דרכים שונות בהן הם יכולים להפחית את טביעת הרגל הפחמית שלהם ולהפחית את השפעתם על ההתחממות הגלובלית. בפעילות זו הם ייצרו תרשים T שמציע פעילויות חלופיות לדברים שהם (או אחרים) עושים בחייהם.
הפעילויות המוצעות במשימה זו הן נסיעה לעבודה, הפעלת החימום גבוה מדי, זריקת פח לפח וביצוע טיסות קצרות. אתה יכול לשנות את אלה בקלות לכל דבר שאתה רוצה או אפילו לאפשר לתלמידים שלך להחליט על הפעילויות. הפוך את זה למאתגר יותר עבור התלמידים על ידי מתן להם נושא לפעילויות שלהם. לדוגמה, בקש מהתלמידים שלך לחשוב על דרכים להיות ירוקים יותר בבית הספר. לחלופין, בקש מהתלמידים שלך לחקור אילו פעילויות משחררות את הכמות הגדולה ביותר של גזי חממה לאווירה ואז חשבו על חלופות ירוקות יותר לפעילות זו.
פעילות זו עשויה לספק גירוי נהדר לדיון בכיתה על מה התלמידים שלכם יכולים לעשות כדי להפחית את טביעת הרגל הפחמית שלהם ולהפחית את תרומתם להתחממות כדור הארץ.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
חשבו על דרכים לשפר את הפעילויות המשותפות לסביבה.
הניע את התלמידים לשמור יומן פשוט של הבחירות הירוקות היומיות שלהם ואת האתגרים. מעקב אחר ההתקדמות מסייע לתלמידים לראות תוצאות אמיתיות של פעולותיהם ולפתח הרגלים אקולוגיים לכל החיים.
ספק לכל תלמיד מחברת או מסמך דיגיטלי לרישום הפעולות הירוקות שלהם, כמו מיחזור או הליכה לבית הספר. כתיבת יומן מעודדת חשיבה ואחריות, והופכת את הלמידה הסביבתית לאישית יותר.
קצה זמן כל שבוע לתלמידים לשתף בהצלחות ובאתגרים שלהם מהיומנים. שיתוף מחזק קהילה, משרה השראה ורצון להמשיך לבחור באופציות ירוקות.
צור טבלת כיתה או לוח מודעות להדגשת הישגי תלמידים, כמו ימים שבהם הלכו ברגל לבית הספר או קופסאות מפורקות. הצגות ויזואליות מכירות במאמצים, מעלות את המורל ומציגות את ההשפעה הסביבתית.
עבוד יחד לקבוע יעדי ירוק ריאליים, כמו הפחתת הפסולת בכיתה ב-20%. תגמול על אבני דרך—כגון תעודה לכיתה או פרס אקולוגי—מוטיבציה לתלמידים להמשיך לבחור באופציות ירוקות.
טבלה בסגנון T היא מארגן גרפי שמסייע לתלמידים להשוות בין פעילויות נוכחיות לאלטרנטיבות ירוקות יותר. כדי לבחור בחירות ירוקות, התלמידים מרשמים פעולות נפוצות (כמו נסיעה לבית הספר) בצד אחד ומבריקים אלטרנטיבות אקולוגיות (כמו הליכה באופניים) בצד השני.
התלמידים יכולים להפחית את טביעת הרגל הפחמנית שלהם בבית הספר על ידי שימוש בתחבורה ציבורית, מיחזור, חיסכון באנרגיה, הפחתת פסולת והשתתפות בפרויקטים בית ספריים לקיימות.
אלטרנטיבות ירוקות פשוטות כוללות הליכה או רכב באופניים במקום נסיעה ברכב, הפחתת חימום הבית, מיחזור פחיות ובחירת פגישות ווירטואליות במקום טיסות קצרות. כל שינוי קטן תורם להפחתת ההשפעה הסביבתית.
למידת התלמידים על התחממות גלובלית מאפשרת להם לקבל החלטות מושכלות, לפתח חשיבה ביקורתית ולפעול כדי להגן על כדור הארץ לדורות הבאים.
שלבים: 1) לבחור פעילויות יומיות; 2) ליצור טבלה בסגנון T; 3) לרשום פעולות קיימות בצד אחד ואלטרנטיבות ירוקות יותר בצד השני; 4) לאייר כל אחת; 5) לכתוב משפט שמסביר את היתרון הסביבתי של כל בחירה ירוקה.