יצירת תרשים עלילה לא רק עוזרת לתלמידים ללמוד את חלקי העלילה, אלא היא מחזקת אירועים מרכזיים ועוזרת לתלמידים לפתח הבנה רבה יותר של מבנים ספרותיים. תלמידים יכולים ליצור לוח סיפור המצלם את קשת הסיפור בעבודה עם לוח סיפור בן שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים בתרשים העלילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים עלילתי חזותי של אירועים מרכזיים בניו קיד . על התלמידים לזהות נקודות מפנה עיקריות ברומן, כגון האקספוזיציה, האקשן העולה, השיא, האקשן הנופל וההחלטה.
תערוכה: ג'ורדן הוא ילד בן 12 המתגורר בוושינגטון הייטס והולך לבית ספר יוקרתי במנהטן עילית. הוא נאבק להשתלב בבית הספר החדש שלו כאחד הילדים הצבעוניים היחידים, תוך שהוא מנסה להישאר נאמן לשורשי השכונה שלו ולרצון שלו ללכת לבית ספר לאמנות מתישהו.
פעולה עולה: ג'ורדן פוגש את דרו, ילד אפרו-אמריקני נוסף, איתו יש לו הרבה במשותף. שני הבנים וליאם, "המדריך" של ג'ורדן שהפך לחבר, מתחילים לבלות.
שיא: בזמן שאנדי ודרו מתווכחים בקפיטריה, אנדי מחליק על תפוח וגב 'רולה מאשימה את דרו. כל מה שבועה בתוך הבנים יוצא החוצה, והם דבקים לעצמם.
פעולה נופלת: גב 'רולה מוצאת את ספר הסקיצות של ג'ורדן ועוברת בו ומאשימה את ג'ורדן בתקיפה על בית הספר באמירה שלילית. ג'ורדן מציין שכל מה שהוא כותב ומצייר עליו נכון, וזו הבעיה.
החלטה: יצירות האמנות של ג'ורדן הופכות לכריכת ספר השנה, והוא מרגיש גאה. כולם חותמים זה על ספרוני השנה ונפרדים לקראת הקיץ. ג'ורדן דווקא מתרגש לחזור בשנה הבאה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת דיאגרמת עלילה ויזואלית של New Kid .
הנחיות לתלמיד:
הזמינו את התלמידים לכתוב רשומות יומנים קצרות על איך הם קשורים לדמויות או לאירועים בNew Kid. ההרהור מעודד חיבור אישי ומעמיק את ההבנה.
הדגימו כיצד ללרשום רגעים חשובים לסיפור לפני שבוחרים אילו לכלול בדיאגרמת העלילה. זה עוזר לתלמידים להתמקד במה שמניע את הסיפור באמת.
הנחו את התלמידים ללשתף את האירועים שבחרו עם שותף או קבוצה קטנה ולהסביר את ההיגיון שלהם. זה מפתח מיומנויות ניתוח ועוזר לראות נקודות מבט שונות.
עודדו את התלמידים ללהשתמש בצבעים, סמלים והבעות פנים בתאים של סיפור הקולנוע שלהם כדי ללכוד רגשות ונושאים מהסיפור. פרטים ויזואליים יכולים להפוך את ההבנה לברורה וזכירה יותר.
אפשרו לתלמידים ללהציג את דיאגרמות העלילה שלהם לכיתה או בקבוצות קטנות. השתמשו במשוב חיובי כדי להדגיש בחירות חזקות ולהציע שיפורים לפרויקטים עתידיים.
פעילות דיאגרמת עלילה ל-New Kid מדריכה את התלמידים למפות באופן חזותי את האירועים המרכזיים ברומן, כולל תיאור, עלילה עולה, שיא, עלילה יורדת והפתרון, ומסייעת להבנת מבנה הסיפור ופיתוח הדמויות טוב יותר.
כדי ליצור דיאגרמת עלילה ויזואלית ל-New Kid, חלקו את הסיפור לחלקיו המרכזיים, ואז ציירו או בחרו תמונות לכל חלק—כותרת, תיאור, עלילה עולה, שיא, עלילה יורדת, ופתרון—בהשתמשות בסצנות ובדמויות מתוך הרומן, וכתבו תיאור קצר לכל חלק.
האירועים המרכזיים שצריך לכלול הם: ג'ורדן מתחיל בבית ספר חדש (תיאור), יצירת חברויות (עלילה עולה), הקונפליקט בקפיטריה (שיא), המקרה במחברת הציורים (עלילה יורדת) והישגי ג'ורדן באלבום הסיום (פתרון).
יצירת דיאגרמת עלילה עוזרת לתלמידים להמחיש את מבנה הסיפור, לזהות נקודות מפנה ולהעמיק את ההבנה של נושאים ושל התפתחות הדמויות ב-New Kid.
התחילו בהסבר על כל מרכיב בעלילה, דגימו דוגמה עם אירוע אחד, עודדו את התלמידים להשתמש בוויזואליות ובטקסט קצר, ודונו בחשיבות של כל חלק בסיפור כדי לתמוך בהבנה עבור כיתות ד-ו.