נושא הוא רעיון, נושא או מסר מרכזי בסיפור. לסיפורים רבים יש יותר מנושא חשוב אחד. עבור פעילות זו, התלמידים יזהו וימחישו 2 מהנושאים בכללים . המורים עשויים לרצות שהתלמידים יזהו וימחישו 2 נושאים, אחד לכל תא, או יזהו נושא אחד ויציגו שתי דוגמאות שלו, דוגמה אחת לכל תא.
קתרין חולמת על ידידות מושלמת עם שכנתה החדשה והמגניבה, קריסטי. עם זאת, נראה שהחברות לא פורחת, מכיוון שהבנות שונות יותר ממה שקתרין קיוותה. מצד שני, קתרין יוצרת ידידות חזקה עם ג'ייסון, שהוא האדם האחרון שאי פעם חשבה שתהיה חברה איתו. חברות מגיעה לרוב במקומות המפתיעים ביותר.
לעתים קרובות קשה מאוד לקתרין לקבל את דיוויד כפי שהוא; הוא יכול להיות מביך וקשה מאוד. קתרין רוצה נואשות להיות מקובלת ואהובה על ידי כריסטי, עד שהיא מבינה שלקבל את עצמה ואת מי שהיא חשובה הרבה יותר.
קתרין מתקשרת עם הדמויות האחרות בספר בדרכים שונות. עם אחיה דיוויד, היא מתקשרת איתו באמצעות מערכת חוקים, ובאמצעות דיאלוג מספרי צפרדע וקרפד מאת ארנולד לובל. היא מתקשרת עם ג'ייסון באמצעות קלפי מילים, והיא נאבקת לתקשר עם קריסטי, מחשש שכריסטי לא תהיה חברה שלה אם היא יודעת עליה הכל.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת לוח תכנון שמזהה ערכות נושא חוזרות ב- Rules . המחיש מופעים של כל נושא וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
Encourage students to discuss themes by planning a short, focused conversation. Shared dialogue helps students deepen their understanding of story messages.
Choose a scene that highlights a main theme, such as friendship or acceptance. Reading aloud allows all students to focus on language and context together.
Prompt students with questions like “What is Catherine learning here?” or “How does this part show friendship or acceptance?” Open-ended questions invite participation and deeper thinking.
Write down key words, phrases, or examples students share. Visual notes help everyone track the discussion and see connections.
Ask students to share one thing they noticed about the theme or how it relates to their own lives. Reflection makes the theme more meaningful and personal for each student.
חוקים מאת סינתיה לורד חוקר נושאים מרכזיים כגון ידידות, קבלה ותקשורת. הסיפור מראה כיצד קתרין לומדת לקבל את האחרים ואת עצמה, את המורכבויות של הידידות ואת דרכי התקשורת השונות.
התלמידים יכולים לזהות נושאים בחוקים על ידי חיפוש אחר רעיונות מתמשכים, אתגרים ולימודים שהדמויות עוברות. הם צריכים למצוא סצנות או דוגמאות שמראות נושאים אלה ולתאר או להמחיש אותם בלוח תכנון או דף עבודה.
נושא הקבלה בחוקים משמעותו ללמוד להעריך אנשים כפי שהם, כולל ההבדלים שלהם. קתרין לומדת לקבל את אחיה דויד ואת עצמה, ומבינה שלהיות נאמן לעצמך חשוב יותר מלהתאים את עצמך לסביבה.
בחוקים, קתרין מקווה להיות חברה עם קристי but היא מתמודדת כי הם שונים. באופן מפתיע, היא בונה ידידות חזקה עם ג’ייסון, שמראה שהחברים האמיתיים יכולים להגיע ממקומות בלתי צפויים. מערכות יחסים אלו מדגישות את נושא הידידות לאורך הספר.
מורים יכולים לבקש מהתלמידים ליצר לוח תכנון שמזהה שני נושאים מחוקים. עבור כל נושא, התלמידים מציירים סצנה וכותבים תיאור קצר שמסביר איך הסצנה מייצגת את הנושא. כך הלמידה הופכת לאינטראקטיבית וויזואלית.