שילוב טקסטים

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה Pet טוב, כולל חיות רעות




העתקת פעילות*


סקירת תוכנית שיעור

בפעילות זו, התלמידים יקראו מספר טקסטים על נושא דומה. הם ישוו, לנתח, לסנתז את הרעיונות של הטקסטים והוא יכול להסיק מסקנות חדשות על הנושא. בדוגמה זו, התלמידים יקראו "חיות מחמד טובות, חיות מחמד רעות" ו "Pull Bulls Overcrowd שיקגו בעלי חיים במקלטים".


דוגמה לשילוב טקסטים עם "חיות מחמד טובות, חיות מחמד רעות"


"חיית מחמד טובה, חיות מחמד רעות"

"בור בולס Overcrowd שיקגו בעלי חיים במקלטים"


העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


Student Instructions

Students will compare, analyze, and synthesize the ideas in two different texts.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write the titles of the two texts in the column headings.
  3. Write information from the texts in the description boxes. Be sure that the information in the left column and the right column are related.
  4. Add illustrations for each cell, using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  5. Save and Exit


העתקת פעילות*



איך לשלב טקסטים - חיית מחמד טובה, חיית מחמד רעה

1

ארגן את החשיבה של התלמיד עם מארגן גרפי

השתמש בטבלת T או בדיאגרמת ון כדי לעזור לתלמידים למיין ויזואלית דמיון והבדלים בין הטקסטים. ארגונים גרפיים מקלים על התלמידים לראות חיבורים ולבנות מיומנויות אנליטיות.

2

מודל השוואה והבדלה עם חשיבה בקול רם

קרוא קטעים קצרים מכל טקסט בקול רם ולהסביר את תהליך החשיבה תוך זיהוי דמיון והבדלים. זה מסייע לתלמידים להבין כיצד לגשת למשימה באופן עצמאי.

3

הנחות לתלמידים להשתמש בממצאים מהטקסטים

לעודד את התלמידים לצטט פרטים ספציפיים כאשר הם עושים השוואות או מסיקים מסקנות. הפנייה לעדויות מהטקסט מחזקת את טיעוניהם וההבנה.

4

הנחות דיונים קבוצתיים להעמקת ההבנה

הזמנת התלמידים לשתף את ממצאיהם ורעיונות בזוגות או קבוצות קטנות. דיונים שיתופיים עוזרים לתלמידים לחדד את החשיבה שלהם ולשקול נקודות מבט חדשות.

5

עורר את התלמידים ליצור סיכום חדש או תובנה

בקש מהתלמידים לסנתז את מה שלמדו על ידי כתיבה או שיתוף תובנה חדשה על הנושא מבוססת על שני הטקסטים. שלב זה מעודד חשיבה ברמה גבוהה ויישום.

שאלות נפוצות על שילוב טקסטים - חיית מחמד טובה, חיית מחמד רעה

איך ללמד תלמידים להשוות ולשלב מידע מטקסטים מרובים?

כדי ללמד תלמידים כיצד ל להשוות ולשלב מידע מתוך טקסטים מרובים, תנו להם לקרוא שני מאמרים קשורים, השתמשו בטבלת T לארגן דמיון והבדלים, והנחו אותם לסנתז רעיונות על ידי דיון או כתיבה על המסקנות החדשות שהם מייצרים מתוך המידע המשולב.

מהי טבלת T ואיך היא יכולה לעזור לתלמידים להשוות טקסטים?

טבלת T היא מארגן גרפי עם שני עמודות המשמש להשוואה והבדלה של מידע. זה עוזר לתלמידים לארגן פרטים מכל טקסט זה לצד זה, מה שמקל על ניתוח דמיון והבדלים בין מקורות.

מהן פעילויות קלות לשילוב טקסטים לא בדיוניים בכיתה ד' או ה'?

פעילויות קלות לשילוב טקסטים לא בדיוניים כוללות שימוש בטבלאות T, דיאגרמות ון או דיוני קבוצות שבהם תלמידים מפרטים עובדות מכל טקסט, משרטטים נקודות מרכזיות, ודנים או כותבים על הקשרים בין המקורות.

איך אוכל לעזור לתלמידים לסנתז רעיונות מתוך "חיית מחמד טובה, חיית מחמד רעה" ו "Pit Bulls Overcrowd Chicago Animal Shelters"?

הדריך את התלמידים למצוא נקודות משותפות בשני הטקסטים, לרשום אותן בטבלת T, ולדון כיצד המידע מתקשר — לדוגמה, השוואת סיבות להשלכת כלבים או העלויות של אחזקת חיית מחמד. עודד אותם להסיק מסקנות משלהם מתוך המידע המשולב.

מדוע חשוב לתלמידים לנתח מקורות מרובים בנושא מסוים?

ניתוח מקורות מרובים מסייע לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית, לזהות נקודות מבט שונות, ולעצב דעות מושכלות יותר. זה גם תומך בכישורי מחקר ופתרון בעיות בעולם האמיתי.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

Pet טוב, כולל חיות רעות



העתקת פעילות*