תכונות פיזיות:
מאפייני אישיות
ציטוט: "הייתי עצוב כי אני לא עשיתי שום דבר עם החיים שלי. לא הייתי ולא כלום. שהשגתי דבר. הייתי אבוד."
דמויות אחרות נכללו במפה זו הן
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
התחילו את השיעור בשאלת התלמידים מה הם שמים לב לגבי הדמויות בסיפורים. הנחו את השיחה על איך פרטים קטנים יכולים לחשוף הרבה על דמות. זה מכין את התלמידים להקדיש תשומת לב ולהתעסק בפעילות המיפוי.
הציגו לוח ריק של מפת דמויות ובחרו דמות מוכרת מתוך סיפור אחר. עבדו בכיתה כדי למלא תכונות פיזיות, תכונות אופי וציטוט. זה מספק דוגמה ברורה ועוזר לתלמידים להבין את הציפיות.
בקשו מהתלמידים לבחור דמויות מ’חמשת האנשים שפוגשים בשמיים’ ולמלא מפת דמויות באופן אישי או עם שותף. זה מאפשר להם ליישם את מה שלמדו ולהתאים את ניתוחם.
זכרו לתלמידים ללמצוא פרטים וציטוטים ישירות מהרומן לתמוך בניתוח הדמות שלהם. הדגישו את החשיבות של שימוש בעדויות טקסטואליות כדי להפוך את מפת הדמות שלהם למדויקת ומשמעותית.
הציגו את כל מפת הדמויות שהושלמו סביב הכיתה והזמינו את התלמידים להסתובב ולקרוא את העבודה של אחרים. עודדו דיונים על פרשנויות שונות ופרטים שתפיסתם של החברים זיהתה, להעמקת ההבנה לכולם.
מפת דמויות ל-"חמשת האנשים שאתה פוגש בשמיים" היא ארגונית ויזואלית שמסייעת לתלמידים לעקוב אחר פרטים חשובים על כל דמות, כגון תכונות פיזיות, אופי וציטוטים מרכזיים, המשפרת את ההבנה עם התקדמות הסיפור.
כדי ליצור מפת דמויות, רשמו כל דמות ראשית, בחרו תמונות או סמלים לייצוגם ומלאו חלקים לתכונות פיזיות, תכונות אופי וציטוטים משמעותיים. השתמשו ברקע וצבעים שמייצגים את תפקידיהם או אופיים.
מיפוי דמויות מסייע לתלמידים לזכור פרטים קטנים אך חשובים, לעקוב אחר התפתחות הדמויות ולהבין קשרים, מה שמקל על הבנת נושאים עדינים והנאה מהרומן באופן מעמיק יותר.
בחרו ציטוטים שמגלים את המוטיבציות, הרגשות או השינויים של דמות לאורך הסיפור. חפשו קווים שיהיו זכורים או שמדגישים רגעים מרכזיים במסע שלהם.
Yes, character maps work well as both individual assignments and partner activities, allowing students to analyze characters on their own or collaborate to deepen understanding.