שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ולעזור לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
אדי הוא איש התחזוקה הקשיש בבית רובי פייר. הוא אלמן ששומר לעצמו, לא ממש רוצה להיות מוטרדת. הוא יגרום חיות קטנות מתוך מנקי מקטרות לילדים, כמו מעט איימי או אנני.
כמה חודשים לפני, בחור צעיר בשם ניקי רכבו על הנפילה החופשית של הפרדים, אבל אבדו את מפתחות המכונית שלו לתוך המנגנון של הנסיעה. המפתח נתקע גלגלת, אשר הפשיטה את הכבל של הנסיעה וגרמה לתקלה של הנסיעה. ככל שהם עם הנחה של הנסיעה למקום מבטח, אד רואה איימי קטנה או אנני בבסיס מהנסיעה. היא תימחץ כך הוא רץ להציל אותה
אדי מוצא עצמו בגן עדן, והוא חייב ללמוד כמה לקחים חשובים לפני שהוא יכול להמשיך הלאה לשלב הבא. מהאיש הכחול, הוא מגלה כי כל הסיפורים מחוברים. מסרן שלו, הוא לומד את החשיבות של קרבה. מאת רובי, הוא לומד לסלוח לאביו. מאת מרגריט, הוא לומד כי אהבה לעולם אינה מתה.
אדי פוגש Tala, והיא מספרת לו כי הוא שרף אותה. אדי הוא הרוס ללמוד כי סייע הציתו צריף שהיא התחבא, והיא מתה כתוצאה מכך. הוא מגלה שהיא לא הייתה פרי דמיונו, והוא היה אחראי למותה.
יש Tala אדי לשטוף אותה עם סלע, אשר מנקה אותה מכוויות שלה. הוא עדיין עצוב בכל זאת, כי הוא מרגיש כאילו הוא בזבז את חייו. היא מספרת לו כי מטרתו עלי אדמות היה כדי לשמור על הילדים בטוחים, וכי בזמן שהוא הציל איימי או אנני, Tala משך אדי לגן עדן כדי לשמור עליו.
אדי מרגריט מתאחדים אחד עם השני, ואדי מחכה בתור איימי או אנני להגיע שבשמים. הוא הולך ללמד אותה את הלקח הראשון: שכולם קשור, וכל הסיפורים הם אחד.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של לפגוש אותך אנשי החמישה בגן העדן.
העשיר את השיעור שלך על ידי הוספת שלב לניתוח דמות למשימת דיאגרמת העלילה. בקש מהתלמידים לבחור דמות ראשית ולהמחיש כיצד התכונות, המוטיבציות והשינויים שלהם קשורים לכל שלב בעלילה.
הנחה את התלמידים לבחור דמות מרכזית, כגון אדי, ולרשום תכונות אופי עיקריות. זה ממקד את תשומת הלב שלהם כיצד הדמות מונעת את הסיפור ומושפעת מאירועים.
עודד את התלמידים לזהות כיצד התכונות או ההחלטות של הדמות משפיעות על כל שלב בדיאגרמת העלילה. בקש מהם לציין שינויים או צמיחה ככל שהסיפור מתפתח.
בקש ציור או תמונה דיגיטלית לכל שלב בעלילה שמראה את הדמות בפעולה, יחד עם הסבר קצר בכתב. זה מחזק את ההבנה ומסייע לתלמידים לקשר בין דמות לעלילה.
הזמן לתלמידים להציג את הדיאגרמות שלהם ולדון כיצד השתנתה הדמות או מה למדו. זה מפתח חשיבה ביקורתית ומספק נקודות מבט מרובות על הסיפור.
דיאגרמת עלילה לחמישה אנשים שתפגוש בגן עדן מציגה באופן חזותי את האירועים המרכזיים של הסיפור באמצעות שישה חלקים: חשיפה, קונפליקט, עלילה מתפתחת, שיא, עלילה מתדרדרת ופתרון. היא מסייעת לתלמידים לעקוב אחר מסעו של אדדי וללמוד את הלקחים שהוא לומד ברומן.
ללמד את חמישה אנשים שתפגוש בגן עדן עם סטוריבורד, תנו לתלמידים ליצור סטוריבורד משישה תאים שמציג את נקודות העלילה המרכזיות של הסיפור. כל תא צריך לתאר סצנה מחלק אחד של דיאגרמת העלילה, כדי לעזור לתלמידים לדמיין ולסכם רגעים מרכזיים.
ברומן, אדדי לומד שכל החיים מחוברים, הערך של קורבן, החשיבות של
דיאגרמת העלילה מסייעת לתלמידים לפרק ולהבין את המבנה של הרומן, ולהקל על מעקב אחר השתנותו של אדדי ורצף האירועים. היא מחזקת את ההבנה והכישורים לניתוח ספרותי.
רעיונות לשיעורים קלים כוללים דיאגרמות עלילה בסטוריבורד, דיונים קבוצתיים על לקחי אדדי, פעילויות ניתוח דמויות, ופרויקטים יצירתיים שבהם התלמידים מציירים או מבצעים סצנות מרכזיות מהספר.