| חיבורי טקסט | |
|---|---|
| טקסט לטקסט | חיבור שמזכיר לך משהו בספר או בסיפור אחר |
| טקסט אל עצמי | חיבור שמזכיר לך משהו בחייך. |
| טקסט לעולם | חיבור שמזכיר לך משהו שקורה בעולם. |
ביצוע קשרים הוא מיומנות חשובה מאוד לרכוש מושלמת. החתול אש הוא סיפור נהדר עבור התלמידים להתחבר ברמות שונות. בפעילות זו, התלמידים יעשו טקסט לטקסט, טקסט לעצמי, וטקסט לקשרי עולם. התלמידים צריכים לבחור איזה חיבור הם רוצים לעשות הראשון ולעבוד לכתוב נרטיב על זה. לאחר שכל שלושת החיבורים נעשו, התלמידים יכולים לעבוד על האיורים שלהם.
טקסט לטקסט
טקסט עצמי
טקסט לעולם
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון המציג קשרים שעשית עם החתול אש . כלול חיבור לטקסט לטקסט, לטקסט לעולם ולטקסט לעצמי.
צור לוח עוגן חזותי בכיתה שלך שמציג דוגמאות ל-text-to-text, text-to-self, ו-text-to-world חיבורים. זה עוזר לתלמידים לזכור את האסטרטגיות ולהפנות אליהן במהלך פעילויות קריאה עצמאיות או קבוצתיות.
חשוב בקול רם בעת קריאת The Fire Cat, והשהה כדי לשתף את הקשרים שלך עם הטקסט. זה מדגים את התהליך ומעודד את התלמידים ליצור קישורים אישיים ומשמעותיים בזמן הקריאה.
חלק את הכיתה שלך לקבוצות קטנות וכל קבוצה תדון בסוג מסוים של חיבור. זה מעודד חשיבה שיתופית ומאפשר לתלמידים לשמוע נקודות מבט שונות, מחזק את מיומנויות ההבנה שלהם.
ספק לתלמידים יומנים אישיים כדי לתעד באופן קבוע את הקישורים שלהם עם הטקסט. עם הזמן, זה מעלה את המודעות המטאקוגניטיבית ועוזר לעקוב אחר הצמיחה שלהם כקוראים חושבים.
ארגן 'סיור גלריה של חיבורים' בו התלמידים מציגים את הלוחות הסיפור או ההזנות ביומן שלהם. זה מפתח גאווה בעבודה שלהם ומאפשר להם ללמוד מניסיונות ורעיונות של אחרים.
חיבור טקסט לעצמך בפעילות 'החתול לוחץ אש' הוא כאשר תלמידים מקשרים אירועים או דמויות מהספר לחוויות האישיות שלהם. לדוגמה, תלמיד יכול לקשר את המרדף של פיקלים אחרי חתולים להתנהגות של חיית המחמד שלו, ולעזור להם להבין טוב יותר את הסיפור.
כדי לעזור לתלמידים ליצור חיבורים אלה, הנחה אותם לזהות חלקים מהס story שזכורים להם מספרים אחרים (טקסט לטקסט), לחייהם (טקסט לעצמך) או לאירועים בעולם האמיתי (טקסט לעולם). עודדו אותם לכתוב או לצייר את החיבורים שלהם ולדון בהם בכיתה.
יצירת חיבורים מסייעת לילדים להבין ולזכור טוב יותר את הסיפורים על ידי קישור מידע חדש למה שהם already יודעים, ולהפוך את הקריאה למשמעותית ומרתקת יותר.
דוגמאות לחיבורים של טקסט לעולם כוללות קישור של המצב של פיקלים כחתול רחוב לסיטואציות אמיתיות בהן אנשים עוזרים לחיות מחמד רחוב, כמו במקלטים או בטיפול קהילתי, ומקנים אמפתיה ומודעות לתלמידים.
התחילו בקריאת 'החתול לוחץ אש' בקול רם. הציגו את שלושת סוגי החיבורים (טקסט לטקסט, לעצמך, לעולם). הדגימו דוגמאות, ואז תנו לתלמידים ליצור סיפור תצלומים או לצייר תמונות לכל סוג. סיימו בשיתוף ודיון על החיבורים שלהם יחד.