Storyboarding היא דרך מצוינת להתמקד בפיגורטיבי שפה. בלייק מעולם לא מפרט ישירות את הנושא שלו ב"טיגר ", אלא מסתמך על מטאפורות כדי להעביר את המסר שלו. התלמידים יצטרכו לקבוע את המשמעות המטאפורית של הנמר עצמו, כמו גם כמה מונחים אחרים כדי להבין את השיר. בלוח התכנון הזה, התלמידים יזהו אלמנטים של השיר המיועדים באופן פיגורטיבי ומסבירים את משמעותם באמצעות דימויים וטקסט.
הנמר מייצג רשע. כמו נמר, הרע הוא חזק, אבל מפחיד.
הכבש מייצג תמימות וטוב. זה התייחסות הן כבש כחיה כנועה, עדינה, וגם ישו, המכונה בתנ"ך כמו טלה של אלוהים.
הנפח מייצג את בורא הנמר, כוח על-טבעי שעשוי להיות אלוהים או השטן.
כנפיים מייצגות את הרוח הנועזת של היוצר. הוא נראה שהלך רחוק מדי וטס גבוה מדי ביצירת יצור כזה כמו הנמר. נראה כי היצור מתעלל בכוחו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת לוח התכנון הממחיש מטאפורות שונות ב "טיגר".
עודדו את התלמידים לְליזום רעיונות אובייקטים או חיות שיכולות לסמל רעיונות מופשטים, בדיוק כמו שבלייק משתמש בנמר. קשר את הבחירות שלהם לרגשות או מושגים, כמו אומץ, סקרנות או פחד. זה עוזר לתלמידים להתאמן בחשיבה מטפורית ולראות את המטאפורה בחיים היומיומיים.
שאל את התלמידים ללהחליט איזה מסר או נושא הם רוצים שהמטאפורה שלהם תשדר. ספק תבניות משפט כמו 'השועל מייצג...' או 'הנהר מייצג...', כדי להקל על קישור המטאפורה למשמעות עמוקה יותר.
הראה איך להשתמש בסקיצות פשוטות או בכלים דיגיטליים כדי לייצג את המטאפורה שנבחרה. הדגם דוגמאות כיצד תמונות יכולות לחזק רעיונות מופשטים, ולהפוך את המשמעות המטפורית ליותר זכירה לתלמידים.
ארגן דיונים מהירים בזוגות או קבוצות קטנות שבהם התלמידים חולקים את המטאפורות והאיורים שלהם. עודדו חברים להציע משוב תומך ולשאול שאלות להבהרה כדי להעמיק את ההבנה.
הנחה את התלמידים ללכתוב פסקה קצרה שמסבירה את המשמעות המילולית והמטפורית של המטאפורה שלהם. התמקדו בבירור ובהבנה כדי לסייע לתלמידים לתרגל הבעה של רעיונות מורכבים בשפה פשוטה.
ה-"האריה" משתמש במטאפורות כמו האריה (רוע), הכבש (תמימות), הברזלן (יוצר), וכנפיים (רוח אמיצה או כוח) כדי לבטא משמעויות עמוקות יותר על טוב, רע ויצירה.
התלמידים יכולים לזהות מטאפורות על ידי חיפוש אחר מילים או ביטויים שמתארים משהו באופן סימבולי, לא מילולי. ב“האריה”, מונחים כמו אריה, כבש, ברזלן וכנפיים נושאים משמעויות ד figurative beyond their surface definition.
בשיר של בלייק, האריה הוא מטאפורה לרוע—משהו חזק ומפחיד, שמגלם את הצד האפל יותר של היצירה.
צרו סיפור פשוט על ידי מיקום כל מטאפורה (כגון אריה, כבש, ברזלן, כנפיים) בתיבות כותרות, תיאור המשמעויות שלהן, ואיורים המראים את החשיבות הפיגורטיבית שלהן.
הברזלן מסמל את כוחו ומסתוריותו של היוצר, ומרמז שהכוח שמאחורי האריה יכול להיות אלוהי או אפילו מרושע, ומעלה שאלות על טבע היצירה.