המחאה שניהלו ילדי טינקר לא הייתה המחאה היחידה נגד מלחמת וייטנאם. ככל שמספר ההרוגים האמריקני טיפס לאורך כל המלחמה, יותר ויותר אמריקות נהנו קולניות בהתנגדותן למעורבות האמריקאית במלחמה. למרות שהטינקרים היו צעירים מכדי להצביע, הם בחרו להביא את מחאת המלחמה לכיתתם.
על ידי חקר מחאות מלחמת וייטנאם, התלמידים יבינו עמוק יותר כיצד פעולותיו של הטינקר לא היו נדירות כפי שהיו חושבים בתחילה. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש שתמחיש לפחות 3 מחאות שהתרחשו נגד המלחמה. יש לעודד את התלמידים לחקור הן מחאות ספציפיות והן צורות מחאה כלליות כגון צריבת כרטיסי טיוטה ושימוש במוזיקה פופולרית. מורים עשויים גם לעודד את התלמידים לזהות כיצד נמשכו צורות המחאה הללו ברחבי החברה שלנו לאחר מלחמת וייטנאם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש הממחישה הפגנות שונות נגד מלחמת וייטנאם.
הנחיות לתלמיד
שפרו את ההבנה על ידי הנחיית התלמידים לנתח מקורות ראשוניים, כמו תמונות של מחאות, כתבות עיתונות וחוויות אישיות. זה עוזר להם להתחבר ישירות לפרספקטיבות מתקופת מלחמת וייטנאם ולהפוך את המחקר שלהם לוויזואלי ואותנטי יותר.
הראו לתלמידים כיצד להשתמש באתרים מהימנים כמו הספרייה של הקונגרס או הארכיונים הלאומיים כדי לאתר חומרים רלוונטיים וידידותיים לתלמידים על מחאות במלחמת וייטנאם. הדגימו חיפושי מילות מפתח וסינון תוצאות לפי תאריך או סוג כדי למצוא התאמות הטובות ביותר.
עודדו את התלמידים לעבוד בזוגות או בקבוצות קטנות כדי לבחון תמונות או מסמכים, לשאול שאלות על מי יצר אותם ומה המסר שהתכוונו להעביר. הקל על דיונים קצרים לשיתוף ממצאים ופרספקטיבות.
בקשו מהתלמידים לבחור ציטוטים או תמונות מפתח אחד או שניים מהמחקר שלהם ולהוסיף אותם לתיאורי מפות ההצלה שלהם. הדגימו כיצד לצטט מקורות בפשטות, תוך הדגשה של החשיבות של מתן קרדיט.
ניהול דיון כיצד השימוש בחומרים מקוריים שינה או העמיק את ההבנה שלהם לגבי תנועות המחאה. הדגישו את הערך של ראיות ראשוניות לבניית אמפתיה והבנה היסטורית.
Major Vietnam War protests included the Kent State protest of 1970, the Pentagon protest in 1967, the March Against The Vietnam War in D.C. in 1965, and widespread draft card burning. These demonstrations reflected growing public opposition to U.S. involvement in Vietnam.
Students can research Vietnam War protests by exploring historical events, photos, news articles, and music from the era. Visualizing these protests using a spider map helps them organize information about different types of protests and their significance.
A spider map activity is a graphic organizer where students illustrate various Vietnam War protests, such as teach-ins or anti-war music, by creating labeled sections with brief descriptions and visuals for each protest.
Americans protested the Vietnam War due to rising casualties, opposition to the draft, and disagreement with U.S. military involvement. Many believed the war was unjust and wanted to influence government policy.
The Tinker case involved students wearing black armbands to protest the Vietnam War, highlighting how even young people brought anti-war activism into classrooms and sparked a landmark Supreme Court decision on student free speech.