היציאה ממערכת יחסים לא בריאה היא קשה ומסוכנת. זו אולי ההחלטה הטובה ביותר, אך הקשה ביותר, שמישהו צריך לקבל. קורבן עשוי להיות מנוהל עד כדי תחושה כאילו אין בעיה או שזו אשמתם שלהם. נראה שמישהו מבחוץ מחפש את הקורבן לצאת, אך ייתכן שהקורבן עדיין אוחז ברגשות משלב ירח הדבש.
כאשר הם מחליטים לסיים את הקשר, חשוב שתקיים תוכנית בטיחות. כמה צעדים שצריך לנקוט הם: לא לעשות את זה לבד, לנהל טלפון סלולרי, לא להכעיס עוד יותר את התוקפן מהנדרש כדי לסיים את הקשר, לספר למבוגר מהימן ולקבוע מגבלת זמן לשיחה כדי להגביל מניפולציה אפשרית מה תוקפן.
בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח התכנון המזהה שלוש טכניקות פירוק בטוחות ולא בטיחותיות. ניתן לשנות זאת לרמה נמוכה יותר על ידי יצירת סצינות מרובות ואפשר לתלמידים לזהות את הצעדים הנכונים. וודא שכל לוח התכנון שנוצר על ידי התלמידים מתאים לבית הספר מכיוון שנושאים אלו עלולים להפעיל אחרים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צרו לוח תארים המתאר שלוש דרכים בטוחות לסיום מערכת יחסים לא בריאה והשוואה ביניהן לשלוש דרכים לא בטוחות.