אוצר המילים של פעילות המישורים הגדולים

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה ילידי המישורים הילידים


אינדיאנים מיושר המילים של המישורים הגדולים


העתקת פעילות*


סקירת תוכנית שיעור

התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור לאזור הרמה ולאומותיה הראשונות .


אוצר מילים של המישורים הגדולים



העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


Due Date:

Objective: Create a storyboard that defines and illustrates the meaning of new vocabulary words relating to the Great Plains region.

Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the title boxes, identify the key terms you have chosen.
  3. In the description boxes, write the definition of the term.
  4. Create an illustration for each term using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and exit when you're done.

Requirements: Must have 3 terms, correct definitions and appropriate illustrations for each that demonstrate your understanding of the words.


תבנית גיבור טרגי בלנק

העתקת פעילות*



איך לעשות אוצר מילים של פעילות המישורים הגדולים

1

איך להבדיל פעילויות אוצר מילים לתלמידים מגוונים

זיהו כי לתלמידים יש טווח רחב של רקעים וצרכי למידה. ספק אפשרויות מותאמות כדי שכל התלמידים יוכלו לגשת ולחבר אוצר מילים חדש.

2

הצע דרכים מרובות לתלמידים להראות הבנה

עודדו את התלמידים להגדיר ולשרטט מונחים באמצעות אמנות, הסברים בעל פה או כלים דיגיטליים. בחירה מגדילה מעורבות ותומכת בסגנונות למידה שונים.

3

שייך תלמידים בצורה אסטרטגית לתמיכה בין-חברתית

קבץ תלמידים כך שבעלי מיומנויות אוצר מילים חזקות יוכלו לסייע לאחרים. שיתוף פעולה בונה ביטחון ומקדם קהילת כיתה תומכת.

4

ספק התחלות משפטים להגדרות

הצע לתלמידים מסגרות משפט כמו “טרופי הוא...” או “פאוואו משמעותו...” כדי לסייע להם להתחיל את ההגדרות. בניית מדרגות עושה את הכתיבה לפחות מאיימת לכותבים מתחילים.

5

השתמש באיורים ובחפצים אמיתיים להקשר

הצג תמונות, חפצים או קטעי וידאו קצרים הקשורים לכל מונח. דוגמאות מוחשיות עוזרות לתלמידים לקשר מילים למשמעות בעולם האמיתי ולהפוך את אוצר המילים לבלתי נשכח.

שאלות נפוצות על אוצר מילים של פעילות המישורים הגדולים

מהי פעילות אוצר המילים של מישורי הגדולים לתלמידים?

פעילות אוצר המילים של מישורי הגדולים היא שיעור שבו התלמידים מגדירים ומאירים מונחים מרכזיים הקשורים לאזור מישורי הגדולים ולראשונות עמי הארץ. התלמידים יוצרים סיפור תמונות כדי לייצג ולהסביר באופן חזותי אוצר מילים חשוב, התומך בהבנה ובשימור מידע.

איך יוצרים תלמידים סיפור תמונות חזותי לאוצר המילים של מישורי הגדולים?

התלמידים מתחילים בבחירת לפחות שלושה מונחים מרכזיים, כותבים את ההגדרות שלהם בתיבות התיאור, ויוצרים איורים לכל מונח באמצעות סצנות או דמויות רלוונטיות. סיפור התמונות המוגמר מדגים באופן חזותי את ההבנה שלהם באוצר המילים.

מדוע חשוב ללמד אוצר מילים אזורי ביחידת מישורי הגדולים?

הוראת אוצר מילים אזורי מסייעת לתלמידים להבין טוב יותר קריאות והצגות על ידי היכרות עם המונחים שהם יפגשו, מה שמשפר את ההבנה הכוללת ואת שמירת המידע במהלך יחידת מישורי הגדולים.

מהם כמה מונחי אוצר מילים חשובים למישורי הגדולים עבור תלמידי כיתה ד' ו-ה'?

מונחים נפוצים של אוצר המילים של מישורי הגדולים עבור רמה זו כוללים: קומנץ, פוני, סיוק, דקוטה, לקוטה, שייאן, אוגיב, powwow, כובע נוצות, ביזון אמריקאי, ספירת חורף, וטיפי.

מהן השיטות הטובות ביותר ללמד אוצר מילים של עמי הארץ ילידים בכיתות יסוד?

השיטות הטובות ביותר כוללות שימוש בפעילויות ויזואליות כמו סיפור תמונות, מתן הגדרות ברורות, קישור המילים להקשרים היסטוריים ותרבותיים, ועידוד התלמידים לאייר ולדון בכל מונח לשיפור ההזדהות וההבנה.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

ילידי המישורים הילידים



סביבה ותרבות

חיבורי ספרות

ביוגרפיה



העתקת פעילות*