דיון storyboards הם דרך מצוינת לקבל את התלמידים שלך מדבר על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח תכנון לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע האדם הנכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
קרא את לוח התכנון של הדיון המציג ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג לגבי הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
האשר את תלמידיך על ידי ארגון דיון מובנה שבו הם משתמשים בסיפורוני הדיון כדי לטעון ולהגן על רעיונותיהם. שיטה זו מעמיקה את ההבנה ומחדדת את מיומנויות התקשורת.
קבע כללי יסוד והקצה תפקידים כמו מגשר, דוברים ושומר זמן. ציפיות ברורות מסייעות לשמור על הסדר ולוודא שכל תלמיד משתתף בכבוד.
עודד כל תלמיד ללעיין בתא הסיפורון ולאסוף הוכחות תומכות לדעה שלו. זה מחזק את הידע התוכן ומכין אותם להשתתפות יעילה.
הובל את הדיון על ידי עידוד התלמידים להציג, לאתגר ולהגיב לרעיונות של אחרים. דגם וחזק שפה מכובדת לאורך כל הפעילות.
לאחר הדיון, דון במה השתנה לטובה ומה ניתן לשפר. עודד את התלמידים לשתף מה למדו או איך רעיונותיהם התפתחו.
סיפור סדנת דיון הוא כלי הוראה חזותי שעוזר לתלמידים לשתף ולבקר רעיונות על הארץ והירח. הוא מציג בעיה, מציג נקודות מבט שונות ומעודד את התלמידים להעריך ולדון באיזו תשובה היא המדויקת ביותר, ומקדם חשיבה ביקורתית ושיתוף פעולה.
התחילו בהצגת סיפור סדנת דיון המכיל בעיה מדעית ומספר נקודות מבט של תלמידים. בקשו מהתלמידים לבחור את התשובה שהם חושבים שהיא נכונה ולהסביר מדוע. תהליך זה חושף את מה שהסטודנטים יודעים, מה שמבלבל אותם ועוזר לתקן טעויות מוקדם ביחידה.
1. אפשר שיתוף פעולה בהגדרות המשימה שלך. 2. הראה לתלמידים דוגמה לסיפור סדנת דיון. 3. בקש מהתלמידים לבחור דמות, להוסיף את שמם ולשתף את הרעיון שלהם בתוך בועת דיבור. 4. תן לתלמידים לעבוד יחד בזמן אמת, ואז לדון כקבוצה או ככיתה.
שיתוף פעולה מסייע לתלמידים לחשוב לעומק, מחזק כישורי תקשורת ופתרון בעיות, ומאפשר למידה מחבריהם. עבודה משותפת על סיפור סדנת דיון חוסכת זמן ומבצעת את השיעורים המדעיים ליותר מעורבים ואינטראקטיביים.
כן! התלמידים יכולים לעצב את סיפור סדנת הדיון שלהם על ידי בחירת בעיה הקשורה לאדמה ולירח, יצירת נקודות מבט ושיתוף עם עמיתים. זה מעודד יצירתיות, הבנה עמוקה יותר ומעורבות פעילה בשיעורי המדע.