אלמנטים מבניים של שירים

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה כיפה אדומה והזאב




העתקת פעילות*


סקירת תוכנית שיעור

בפעילות זו, תלמידים יזהו את הרכיבים המבניים של השיר, כולל בתים וקווי. סטודנטים יהיה גם לקבוע את ערכת חריזה בכל חרוזה ידי תיוג הקווים עם אותיות האלפבית. והכי חשוב, יהיה על התלמידים לנתח ולתאר את הרעיון המרכזי של חרוזה.

המשל הוא עבור הבית הראשון:


העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


Student Instructions

Identify the structural components of the poem including stanzas and lines.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Complete the description boxes.
  3. Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
  4. Save and Exit


העתקת פעילות*



איך לעשות לגבי אלמנטים מבניים של שירים

1

השתמשו בטבלאות עוגן לחיזוק מושגי מבנה שיר

צורו טבלת עוגן צבעונית הממחישה מרכיבי מפתח של שיר כמו בתים, שורה ותבנית חרוזים עם הגדרות ודוגמאות ברורות. הציגו אותה בכיתה כהפנייה שתאפשר לתלמידים לזכור בקלות את המונחים במהלך פעילויות שירה.

2

הדגימו זיהוי בתים ושבירות שורה בקריאה משותפת

בחרו שיר קצר להצגה או תצוגה. קראו aloud יחד עם תלמידיכם, עצרו כדי להצביע היכן שכל בית ושורה מתחילים ומסתיימים. הזמינו את התלמידים להדגיש או לכתוב קווי מתאר של בתים ושורות ככל שאתם ממשיכים, כדי להמחיש את המבנה באופן ויזואלי.

3

הנחו את התלמידים לסמן תבניות חרוזים באמצעות קלפי שירה

הכינו קלפים קטנים עם בתים מתוך שיר מוכר. בקשו מהתלמידים לעבוד בזוגות כדי לקרוא כל בית ולסמן את תבנית החרוז על ידי שיוך אותיות תואמות לשורות שחרוזות. סכמו יחד כדי לחזק את ההבנה.

4

עודדו את התלמידים לכתוב בית משלהם עם תבנית חרוזים מסוימת

אתגרו את התלמידים להרכיב בית של ארבע שורות המשתמש בתבנית חרוזים כמו ABAB או AABB. תמכו בחשיבה על מילים שמתחרזות ובבדיקת הדיוק המבני. שתפו את העבודה בקול כדי לבנות ביטחון ולחזק את המושגים.

5

הנחו ביקורת עמיתים לניתוח מבנה ומשמעות השיר

זיווגו תלמידים והחליפו ביניהם את הבתים שכתבו. הנחו כל תלמיד לזהות את הבית, לסמן את תבנית החרוז ולסכם את הרעיון המרכזי של הבית של שותפו. דונו בממצאים בכיתה כדי להעמיק את ההבנה ולחגוג את ההשקעות היצירתיות.

שאלות נפוצות על אלמנטים מבניים של שירים

מהם המרכיבים המבניים העיקריים של שיר שעל התלמידים לחפש?

המרכיבים העיקריים של מבנה שיר כוללים בתים (קטעי השיר), שורות (שורות טקסט בודדות) ו-תבנית החרוזים (דפוס החרוזים בסוף השורות, לרוב מסומנת באותיות). הבנת מרכיבים אלה עוזרת לתלמידים לנתח את הצורה והמשמעות של השיר.

איך מזהים את תבנית החרוזים בבית שיר?

כדי לזהות את תבנית החרוזים בבית שיר, קראו את מילות הסיום של כל שורה והקצו אות (A, B, C, וכן הלאה) לכל צליל חרוז ייחודי. שורות עם אותו צליל סיום מקבלות את אותה אות, ומגלות את תבנית החרוזים (למשל, AABBA).

מהי הדרך הטובה ביותר לעזור לתלמידים להבין את הרעיון המרכזי של בית בשיר?

הדרך הטובה ביותר היא לאפשר לתלמידים לסכם כל בית במילים שלהם, לדון בפרטים המרכזיים ולחבר בין האירועים או הרגשות של הבית לשיר כולו. עזרים חזותיים או ציורים יכולים גם לסייע בהבהרת המשמעות.

איך ניתן ללמד את המרכיבים המבניים של שירים לילדים בכיתה ד' או ה'?

השתמשו בפעילויות אינטראקטיביות כמו סימון בתים ושורות, זיהוי תבניות חרוזים יחד ויצירת איורים פשוטים לכל בית. חברו את השיעור לסיפורים או שירים מוכרים כדי להעלות את המעורבות.

מדוע חשוב לתלמידים לנתח את מבנה השיר?

ניתוח מבנה השיר מסייע לתלמידים להבין כיצד המשוררים מארגנים רעיונות, משתמשים בחרוז להשפעה ובונים משמעות לאורך כל הבית. זה תומך בהבנת הקריאה ובהערכת השירה.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

כיפה אדומה והזאב



העתקת פעילות*