מתחבר לכל הבנים האמריקאים

האפשרות לתלמידים לבחור ציטוט או סצנה מועדפים מהספר מאפשרת להם לבטא אילו חלקים בסיפור הדהדו איתם ברמה האישית. באופן זה התלמידים יוצרים חיבור טקסט לעצמי המדגים את הבנתם את הדמויות ואת התפתחותן או את נושאי הרומן. התלמידים יכולים לשתף את לוחות הסיפורים שלהם לאחר מכן ולקיים דיון קצר על משמעות הציטוטים עבורם. בפעילות זו התלמידים יבחרו ציטוט או סצנה מתוך הרומן וימחישו את חשיבותם .

חלק מהסטודנטים עשויים בסופו של דבר לבחור באותה ציטוט, אך יש להם נקודות מבט שונות. זה תמיד מעניין את התלמידים לראות ויכול לפתוח דיון כיצד לא כל אחד יכול לקרוא את אותן שורות באותה צורה על סמך נקודות המבט וההווי האישי שלהם.

דוגמאות לציטוטים מכל הבנים האמריקאים

"האם ליבנו באמת נהיה כה קהה עד שהיינו זקוקים לגופות מתות כדי לחוש את פעולת החמלה בחזהנו? מי אני אם אצטרך להיות המום חזרה לעצמי הטוב ביותר?"

"בשנת 2012, בבריטניה, מספר האנשים (ללא קשר לגזע) שנורו ונהרגו על ידי שוטרים: 1. בשנת 2013, בבריטניה, מספר הפעמים ששוטרים ירו אקדחים בתפקידם / מספר האנשים שנורו באורח אנוש: 3/0. בארצות הברית, בתקופת שבע השנים שהסתיימה בשנת 2012, שוטר לבן הרג אדם שחור כמעט פעמיים בשבוע. "אני לא מדברת הרבה", היא גמרתי. "אתה יודע את זה. אבל אני יודע מספרים. המספרים לא משקרים, ילדים. המספרים תמיד מספרים סיפור. "

"לפעמים, כשאנשים מתייחסים אליהם כפחות מאדם, הדרך הטובה ביותר לעזור להם להרגיש טוב יותר היא פשוט להתייחס אליהם כאל בני אדם. לא כאל קורבנות. רק אתה כמוך. ראשד באטלר, לפני כל זה."

"ראשד נעדר שוב היום"

"אף אחד כבר לא אומר את המילים, אבל איכשהו האלימות עדיין נותרת. אם לא הייתי רוצה שהאלימות תישאר, הייתי צריך לעשות הרבה יותר מאשר רק לומר את הדברים הנכונים ולא לומר את הדברים הלא נכונים."

" זהו מפקד! SEAN BELL! "ואז היא הלכה אחריה עם" שוב נעדר היום! מענק OSCAR! נעדר שוב היום! רקיה בויד! נעדר שוב היום! רמארלי גראהם! "היא עצרה, ובאותה נקודה שארנו ידענו בדיוק מה לעשות." נעדר שוב היום! " מיכאל בראון! " נעדר שוב היום! " תמיר רייס! " נעדר שוב היום! " אריק גארנר! " נעדר שוב היום! " TARIKA WILSON! " נעדר שוב היום! "וספוני המשיכה להאכיל את ברי בעיתונים בזה אחר זה, כשהמשיכה לקרוא את רשימת השחורים הלא חמושים שנהרגו על ידי המשטרה. "

"השתיקה שלנו היא סוג אחר של אלימות."

"פול טעה הכל. להיות שוטר לא יהפוך אותו לגיבור - אבל איזה סוג של שוטר הוא הפך יכול להיות."

"האופן שבו הוא אמר היה כאילו לחוסר ROTC היה קשר ישיר מדוע אחי הבכור עבד ב- UPS. כאילו רק מדים ירוקים וכחולים היו בסדר, אבל חומים פירושם כישלון."

"עבור כל האנשים שהגיעו לפנינו, נלחמים במאבק הזה, הייתי כאן, וצרחתי במעלה ריאותי, רשאד באטלר. נוכח."

"אם אתה נייטרלי במצבי אי צדק, בחרת את הצד של המדכא." דזמונד טוטו

"הוא לא היה חזק כי הוא לא פחד. לא, הוא היה חזק כי הוא המשיך לעשות את זה למרות שפחד."

תאריך להגשה:

מטרה: צור לוח תכנון שמזהה את הציטוט או הסצנה האהובים עליך ב- All American Boys . המחיש את הציטוט שלך וכתוב מה זה אומר לך.

הנחיות לתלמיד:

1. לחץ על "התחל משימה".
2. בחר ציטוט או סצנה מועדפים מתוך All American Boys .
3. צור תמונה המייצגת את הציטוט הזה באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
4. בתיבת התיאור, כתוב את הציטוט ולפחות משפט אחד על המשמעות של הציטוט הזה עבורך.
5. שמור וצא כשתסיים.

דרישות: ציטוט, איור, 1-2 משפטים על המשמעות עבורך.