כאשר התלמידים פועלים לפענוח הטקסט הצרפתי של לה-פיט פרינס , הם עשויים להפיק תועלת מתרגול הסיכום. בפעילות זו התלמידים יסכמו את הסיפור, או קטע מהסיפור באמצעות לוח התכנון המסורתי. בחר פרק מסוים, הרפתקאות כוכב לכת או אינטראקציה כדי שתלמידים יסכמו באמצעות לוחות סיפור חזותיים. הם עשויים לעשות זאת בצורה קומית (כתיבה בלעדית בבועות טקסט) או באמצעות טקסט עלילתי מתחת לסצינות שלהם.
לוח התכנון לדוגמה מסכם את יחסי הגומלין בין המספר לנסיך הקטן לאורך הסיפור. ניתן לחלף זאת לסירוגין עלילתיים אם אתה מתכוון ללמד מבנה עלילתי יחד עם טקסט זה. הפוך את המשימה למתקדמת יותר על ידי דרישה מהתלמידים להשתמש בפאסה בפשט בטקסט הסיכום שלהם.
L'avion du narrateur s'est écrasé dans le désert du Sahara.
Le narrateur s'est aperçu d'un petit garçon qui lui a demandé de dessiner un mouton.
Le garçon a explique qu'il était le seul habitant d'une petite planète, sur laquelle il n'avait qu'une amie: une rose vaniteuse. ללא שם: Ensuite le petit prince a raconté l'histoire de ses reises après avoir quitté sa planète jusqu'à son arrivée sur la Terre. Son récit a pris plusieurs jours, תליונים lesquels le narrateur essayait de réparer son avion.
Le huitième jour, le narrator est alle avec le petit Prince chercher de l'eau. Ils ont trouvé un puit merveilleux.
תלוי, נסיך לה פטיט אביה לה נוסטלגיה de sa propre planète. Il voulait y retourner. Alors, il a permis à un slang de le mordre לשפוך בן שליח esprit chez lui. Son corps est parti avec son esprit et le narrator est convaincu que le prince s'est installé à nouveau sur sa petite planète.
סיום, le narrateur a réussi à réparer son avion. מתמשך, צ'אקי fois que la narrator, רואה את les étoiles. אתה צריך לשפוך את לואי קומם דה מיליוני רעלות.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צרו סיכום חזותי של לה פיט פרינס . השתמש להלחין פאסה ואת imparfait לספר את האירועים.
Enhancing story summaries with targeted vocabulary practice helps students remember key terms and better understand the text, making their summaries richer and more accurate.
Choosing important vocabulary ensures students focus on the most relevant terms, deepening their comprehension and improving overall retention.
Using visuals and student-friendly definitions makes new words more accessible and supports all learners, especially those new to French.
This active application of vocabulary in context encourages students to internalize new language and connect it with the plot.
Celebrating strong word choices builds confidence and motivates students to keep expanding their language skills.
עודד את התלמידים לפרק את הנסיך הקטן לסצנות מפתח או אינטראקציות בין דמויות. השתמש בסטוריבורדים ויזואליים או בדיאגרמות עלילה לארגון האירועים, ובקש מהתלמידים לכתוב סיכומים קצרים בצרפתית תוך שימוש בזמני passé composé ו-imparfait.
פעילות סטוריבורד כוללת את יצירת תלמידים של לוחות מצוירים שמייצגים אירועים חשובים או דיאלוגים מהנסיך הקטן. כל לוח צריך לכלול תמונה וסיכום קצר או דיאלוג, כדי לסייע לתלמידים לדמיין ולספר את הסיפור מחדש.
נסו פעילויות כמו סיכום פרק עם סטוריבורד, הצגת סצנות, יצירת פרופילי דמויות, או כתיבת יומני שיחות מנקודת מבטו של הנסיך הקטן תוך שימוש בזמנים הרצויים.
השתמש בpassé composé לפעולות שהושלמו (לדוגמה, "המספר ראו את הנסיך הקטן") ו-imparfait לתחושות מתמשכות או פעולות חוזרות (לדוגמה, "המספר ניסה לתקן את המטוס שלו"). שילוב של השניים עוזר לתלמידים לספר את האירועים בדיוק.
סטוריבורדים וטירינאים מסייעים לתלמידים לארגן את המחשבות, לדמיין רצפים ולחזק את ההבנה. הם גם הופכים טקסטים מורכבים כמו הנסיך הקטן לנגישים ומרתקים יותר ללומדים ברמות שונות.