אחד האלמנטים המרכזיים של לה פיט פרינס הוא החוכמה הנושאית העשירה. התלמידים יכולים לזהות בקלות הרבה מנושאים אלה, בין היתר מכיוון שכמה מהם נאמרים במפורש על ידי הנסיך, השועל והמספר. בפעילות זו התלמידים יחקרו נושאים בסיפור וייצרו לוח תכנון להמחשת כל אחד מהם. יש לעודד את התלמידים לחלוק את ההבנה שלהם עם הכיתה.
השתנה מפעילות זו על ידי דרישה שהתלמידים ימצאו נושאים המוצגים במפורש בציטוטים טקסטואליים או מאפשרים להם לבטא כל נושא שהם מפרשים. כדי לתת לתלמידים אפשרות לביטוי אישי יותר, בקשו מהתלמידים לכלול תא המתאר את האופן בו כל נושא מתייחס לחייהם שלהם.
Ce qui fait leur beauty הוא בלתי נראה. La beauté se trouve à l'intérieur.
La sable rayonne parce qu'il ya un puit sous la פני השטח. ללא שם: לה לגרום de sa יפה יפה בלתי נראה.
Les yeux לא מציגה. Il faut chercher avec le coeur.
Même si les roses paraissent toutes semblables aux yeux, le petit prince sait que sa rose est différente des autres puisque c'est elle qu'il a arrosée, mise sous globe, et écoutée se plaindre et seter.
על ne connaît que les choses que l'on apprivoise.
Il faut l'intérêt, le temps, et le dévouement pour vraiment connaître quelqu'un. "Apprivoiser", c'est un mot qui veut dire "devenir ami" dans ce livre.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
המחיש את הבנתך לשלושה נושאים מרכזיים בלה פיט פרינס .