שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ולעזור לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם Storyboard שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
ברט קייטס, מורה בבית ספר, הוא לדין בגין ללמד את תורת האבולוציה מן שדארווין פרסם את מוצא המינים. מתיו הריסון בריידי מועמד לנשיאות לשעבר מגיע לעיירה הקטנה של Hillsboro להעמיד לדין ברט. הנרי דראמונד, עורך דין מיוחם משיקגו, ייצג ברט.
ברט הוא עצבני על הולך למשפט, וחברתו רחל, בתו של הכומר בעיר, מנסה לשכנע אותו לחזור בו. העיירה נראית נגד ברט והכנה ניצחון של בריידי. בד הליבה של העיר, האמונות הדתיות שלו, מאוימות, והעולם כולו רואה.
בריידי דראמונד את הפנים בבית המשפט, חברים קרובים פעם, עכשיו מאוד רחוק אחד מהשני. הכומר וראש העיר מודאג עם כמה בעירם תיתפס על ידי העולם. הם רוצים לוודא שהם נראים כמו ירא שמים ככל האפשר. הראיות נגד ברט גוברות, עם הרחל נאלצה לספק את העדות המרשיעה מכולם: בדיחה פרטית, הוצאה מהקשרם.
השופט מסרב לאפשר לכל של עדי המומחים של דראמונד להעיד על מה את תורת האבולוציה כרוכה בכך, כך דראמונד קורא בריידי לדוכן כמומחה לתנ"ך. הוא מקבל בריידי להודות מכיוון שהשמש לא נוצרה רק ביום הרביעי בתנ"ך, היום הראשון היה יכול להיות 10 ארוך מיליון שנה. לאחר מכן הוא הופך טיפש מתוך בריידי על ידי מקבל אותו לומר שה 'מדבר אליו ישירות.
ברט יימצא אשם, אבל קנסות השופט רק לו, אשר דראמונד תמשוך. בריידי מנסה לנאום תושבי העיר שנטש אותו, ובסופו של דבר קורסת ומת. בריידי מתמוטט ומת.
ברט ורחל לעזוב את העיר ברכבת הצהריים. הורנבק פוגע דראמונד על ידי יצירת תגובה חנפנית על מותו של בריידי. דראמונד מגלה שגם הוא, הוא בעצם מאוד דתי, וכי הוא כבד בריידי. הוא מרים את ספרו של דרווין והתנ"ך ומעמידים אותם יחד בתיקו, המסמל כי שני רעיונות הפוצע יוכל להתקיים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת תרשים העלילה חזותית של ירושה את וינדר .
ארגנו דיון בכיתה כדי להחיות את סוגיות המפתח של ההצגה. הקצו תפקידים כמו ברט קייטס, מתיו ברייד, והנרי דרומונד לתלמידים, ותנו להם לטעון על השאלות המרכזיות של הסיפור. אסטרטגיה זו מעודדת חשיבה ביקורתית ולמידה פעילה תוך כדי העמקת ההבנה של נושאים עיקריים.
הציגו את ההקשר ההיסטורי על ידי שיתוף סקירה קצרה של משפט הסופים האמיתי. השתמשו בוידאו קצר או בפ Timeline כדי לעזור לתלמידים לקשר את העלילה לאירועים אמיתיים, ולהפוך את הסיפור ליותר משמעותי ורלוונטי.
חלקו את התלמידים לקבוצות קטנות והקצו לכל קבוצה דמות או נקודת מבט שונה מההצגה. תנו להם לחקור ולהציג את נקודת המבט שהוקצתה להם. פעילות זו בונה אמפתיה ומחדדת הבנה של סוגיות מורכבות.
למדו את התלמידים כיצד לבנות טיעונים משכנעים על ידי מתן משפטי פתיחה ואורגני גרפי. הציגו כיצד להשתמש בראיות מהטקסט לתמיכה בטענות שלהם, ולעזור להם להפוך למדברים בטוחים ואפקטיביים יותר.
קבעו כללי בסיס לדיון מכבד. לאחר הדיון, הנחו את התלמידים להרהר במה שלמדו ואיך ייתכן שדעותיהם השתנו. זה מקדם תרבות כיתה של פתיחות ומנהל שיח מכבד.
תרשים עלילה לירושת הרוח מציג באופן חזותי את האירועים המרכזיים בסיפור, כולל ההקדמה, הקונפליקט, העלייה בפעולה, השיא, הירידה בפעולה והפתרון. זה מסייע לתלמידים להבין את המבנה והרגעים המרכזיים של ההצגה.
כדי ללמד את ירושת הרוח עם תרשים עלילה בסטוריבורד, תנו לתלמידים לחלק את הסיפור לשישה חלקים—הקדמה, קונפליקט, עלייה בפעולה, שיא, ירידה בפעולה, ופתרון—וליצור סצנות ותיאורים קצרים לכל אחד. זה מחזק את ההבנה והמבנה הנרטיבי.
האירועים המרכזיים כוללים: בארט קייטס במשפט (הקדמה), הקונפליקט של העיר סביב אבולוציה (קונפליקט), קרבות בבית המשפט (עלייה בפעולה), חקירת בריידי על ידי דרומונד (שיא), פסק הדין של בארט והתמוטטות של בריידי (ירידה בפעולה), ויציאת בארט ורייצ'ל מהעיר (פתרון).
תרשימי עלילה מסייעים לתלמידים לדמיין ולסדר אירועים חשובים, מה שמקל על הבנת סיפורים מורכבים כמו ירושת הרוח. הם גם מחזקים מרכיבים ספרותיים, חשיבה ביקורתית ושימור נקודות מפתח בעלילה.
עודדו את התלמידים ללסכם כל חלק בעלילה בשורה או שתיים, להשתמש באיורים לכל שלב, ולהתמקד באירועים החשובים ביותר. שימוש בכלים כמו סטוריבורדים הופך את התהליך למעניין ונגיש.